Di fronte alla politica di nascondere la testa sotto la sabbia dell’AEFE, l’associazione dei genitori UCPE/fcpe ha denunciato, attraverso un comunicato stampa, gli aumenti delle tasse universitarie previste per il 2024-2025.
Le associazioni dei genitori degli studenti formati nelle scuole approvate dall’AEFE in Marocco si riuniscono per organizzare la loro azione, con l’obiettivo di convincere le scuole interessate ad abbassare le tasse di iscrizione per l’anno a venire e ad adattarle alla situazione attuale e le sue ripercussioni.
In questo senso, l’associazione dei genitori UCPE/fcpe ha annunciato l’intenzione di opporsi fermamente alle decisioni imposte “di sopportare da soli oneri finanziari divenuti insostenibili, senza alcun miglioramento tangibile nel potenziamento delle infrastrutture e nella qualità dell’istruzione.
Denuncia anche la mancanza di visibilità sui progetti immobiliari del cluster, dopo gli impegni presi nell’ottobre 2019 e già dimenticati.
I genitori chiedono misure più concrete per porre fine alla spirale di aumenti incontrollati delle tasse di iscrizione e di iscrizione”. Si tratta anche di corsi mancati che si moltiplicano e di tagli di posti di lavoro che indeboliscono ulteriormente la qualità dell’insegnamento.
L’associazione ha ricordato le richieste sollevate dal presidente nazionale dell’UCPE, Moulay Driss El Alaoui, anche vicepresidente della Fcpe in Francia, durante il consiglio di amministrazione dell’AEFE a Parigi, l’11 marzo.
Famiglie indebolite dal mancato impegno dello Stato
I punti sollevati ruotano attorno alla mancanza di finanziamenti statali che indeboliscono le famiglie, sostenendo la necessità di prendersi la giusta quota di investimenti immobiliari sulle infrastrutture che gli appartengono o che gli vengono date in concessione.
Per i genitori, la qualità dell’istruzione resta la questione essenziale e primordiale. Questi richiedono insegnanti formati, qualificati e certificati.
“Oggi è preoccupante vedere che la strategia seguita dall’autorità si basa quasi esclusivamente sullo sviluppo degli stabilimenti partner. La preoccupazione delle famiglie è al culmine di fronte a questa mercificazione dell’istruzione e della rete, che rischia di intensificarsi negli anni a venire. solleva la stessa fonte secondo la quale la qualità dell’istruzione dovrebbe essere commisurata alle tasse universitarie “esorbitanti”.
“Il modello economico della tutela. L’UCPE/Fcpe si mobilita per far sentire la voce dei genitori e chiederà che si tenga effettivamente conto delle opinioni delle federazioni dei genitori. L’UCPE/Fcpe continua a difendere l’effettiva equità tra studenti di diverse nazionalità, su tutti gli aspetti pedagogici, educativi e finanziari”conclude l’associazione nel suo comunicato stampa.
Promesse non mantenute
Si ricorda che le associazioni che compongono il collettivo avevano precedentemente dialogato per più di un anno con le amministrazioni delle rispettive scuole, spiegando la loro posizione e chiedendo loro di agire con responsabilità e coscienza. Le richieste furono tutte respinte.
Nel denunciare la mancanza di visibilità sui progetti immobiliari del cluster, l’associazione fa riferimento a un Piano di sviluppo dell’istruzione francese all’estero, presentato il 3 ottobre 2019 a Parigi.
Questo piano mirava ad accogliere un maggior numero di studenti, a sostenere la crescita degli istituti esistenti e la creazione di nuove scuole, a coinvolgere meglio le famiglie nella vita degli istituti, a sostenere meglio la rete attraverso una maggiore mobilitazione delle ambasciate e prevedeva il coinvolgimento anche dei genitori di più a tutti i livelli.
Tuttavia, l’aumento delle tasse universitarie differenziato da una regione all’altra, in base al tasso di inflazione nazionale e al costo degli investimenti immobiliari, è una decisione “unilaterale” che sarebbe stata presa senza la minima consultazione preventiva con i genitori.
Si segnala che le scuole private che fanno parte della rete di partner dell’Agenzia per l’istruzione francese all’estero sono il Lycée francese Léon L’Africain, le scuole Al Jabr, la Scuola Internazionale di Casablanca, la Scuola Internazionale Francese, Residence School Group , la Scuola Al Massalik, la Scuola Internazionale Francese di Oujda, il Gruppo Scolastico Jacques Chirac e la Scuola Internazionale di Rabat.
A differenza degli stabilimenti AEFE gestiti direttamente che sono organismi senza scopo di lucro, questi istituti riconosciuti sono organizzazioni di diritto privato con gestione finanziaria indipendente e a scopo di lucro.
