“Per me è fondamentale”: una scuola specializzata potrebbe perdere il servizio di assistenza all’infanzia

“Per me è fondamentale”: una scuola specializzata potrebbe perdere il servizio di assistenza all’infanzia
“Per me è fondamentale”: una scuola specializzata potrebbe perdere il servizio di assistenza all’infanzia
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Il servizio di monitoraggio per gli studenti della scuola secondaria Touret di Sherbrooke, in Estrie, è a rischio poiché l’organizzazione che attualmente offre il servizio si ritirerà a dicembre per mancanza di personale.

La scuola Le Touret accoglie giovani dai 4 ai 21 anni che vivono con una disabilità intellettiva media, grave o profonda. Hanno accesso all’asilo nido scolastico gli studenti in età primaria, ma non quelli dai 12 anni in su.

Una ventina di giovani dai 12 ai 21 anni beneficiano di un servizio di monitoraggio offerto per tre anni dall’organizzazione La libellule de Keila et Véro.

“Sono una madre single di un ragazzo di 15 anni con la sindrome di Down. Sono infermiera all’Hôtel-Dieu, mia figlia non può essere lasciata sola, questo servizio è essenziale per me e per tanti altri genitori”, ha detto Josianne Lehoux.

Solo che, a causa della mancanza di personale, La libellule cesserà il servizio di sorveglianza a fine dicembre. “Mi mette molta ansia”, confida M.Me Lehoux. Per quanto mi riguarda, se sparisce il servizio di sorveglianza, dovrò togliere mia figlia da scuola e affidarla ai miei genitori.

La direzione scolastica si rivolge quindi al Ministero della Famiglia. Chiede un finanziamento di 20.000 dollari per pagare i lavoratori interni che potrebbero monitorare gli adolescenti.

La richiesta di finanziamento sarà analizzata dal Ministero della Famiglia.

“Questo tipo di programma, di solito, lo applichiamo in primavera in vista del ritorno a scuola in autunno, quindi c’è un piccolo problema di ritardo, ma siamo comunque fiduciosi [à l’idée] per ottenere il finanziamento, poiché parliamo di una cifra non molto elevata, parliamo di circa 20.000 dollari”, ha indicato il direttore delle comunicazioni del Centro servizi scolastici della regione di Sherbrooke, Donald Landry.

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