Il futuro secondo gli studenti della quinta secondaria

“Dobbiamo prenderci cura dell’ambiente. Non solo per noi. Per le prossime generazioni. Meritano di avere condizioni di vita buone quanto le nostre”, afferma Nicolas Nguyen.

Nicolas ha solo 17 anni. E pensa già alle prossime generazioni. Mi ha colpito.

Per la nostra serie natalizia “Il futuro secondo…”, ho voluto parlare del futuro con coloro che hanno più a cuore il domani: i nostri adolescenti.

Alexis Talleux, Sarah Er-Rchidi, Hala Abouchouaid e Nicolas Nguyen, quattro studenti della quinta scuola secondaria della zona di Montreal, sono venuti a discuterne La stampa.

Per 40 minuti hanno parlato di ambiente, umanesimo, rispetto, disuguaglianze economiche, robot. Ma soprattutto come vedono il loro futuro.

Alexis è interessato all’intelligenza artificiale e ai robot. “Sicuramente cambieranno le nostre vite in modi incredibili. Spero che ci siano enormi progressi nella medicina e che questo contribuisca a salvare il pianeta”, ha scritto nel testo di presentazione che ci ha sottoposto.

“L’intelligenza artificiale occuperà più spazio”, ha detto Alexis per aprire la nostra discussione. L’estate scorsa, la mia famiglia ha visto dei taxi a San Diego che guidavano da soli. »

Le possibilità dell’intelligenza artificiale sono infinite, il che rende il nostro giovane quartetto un po’ preoccupato che i robot sostituiranno molti dei lavori a cui aspirano.

“Nessuno vuole essere sostituito da un robot”, afferma Nicolas.

Sarah pensa però che ci vorrà molto tempo. “Nel 2024 si diceva che ci sarebbero state le macchine volanti. Non ci sono macchine volanti, ha detto. Per i robot ci vorranno molti più anni. Ma prima o poi succederà”, dice.

Il nostro quartetto non vede i robot solo nella sfera di cristallo.

I laureati vogliono un mondo più umano, in Quebec e ovunque. Che ci siano meno guerre e conflitti armati. Meno giudizio sugli altri. Più umanesimo.

“Vorrei che avessimo più rispetto l’uno per l’altro”, ha detto Sarah. Cerchiamo di stare insieme di più e meglio. Ci sono guerre, tanto razzismo, xenofobia, omofobia. Dobbiamo imparare a vivere sapendo che ognuno è diverso. C’è gente che l’ha dimenticato ed è triste. »

“Dobbiamo imparare a parlarci”, continua Sarah. Ho preso l’abitudine di fare complimenti a uno sconosciuto. L’altro giorno sono andato a fare shopping, ho incontrato una signora, le ho detto: “Signora, il suo cappello le sta molto bene”. Non sappiamo cosa sta attraversando una persona. Solo questo piccolo complimento la farà sentire meglio. »

Un’altra delle loro preoccupazioni: aspirano a un mondo in cui ci siano meno disuguaglianze.

“L’inflazione colpisce molte famiglie”, afferma Nicolas. Il prezzo del paniere della spesa aumenta ogni anno. Tra 25 anni, costerà una fortuna semplicemente vivere normalmente, avere una casa? Se non riusciamo a risolvere questi problemi oggi, come sarà tra 25 anni? »

Immaginare la tua vita tra 25 anni quando avrai 16, 17 o 18 anni non è un esercizio che fai tutti i giorni, tra compiti, amici e hobby.

“Tra 25 anni, quanti anni avrò? », chiede Sara. “40 anni. Uff…”

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” Dio mio ! », esclama Nicolas. Sottinteso: 40 anni sono vecchi!

Mi fa ridere: ho già quarant’anni. La verità esce dalla bocca degli adolescenti, dobbiamo crederci.

Ma torniamo agli anni 2050, quando Alexis, Hala, Sarah e Nicolas compiranno 40 anni.

Quale sarà la cosa più bella in questo lontano futuro?

“Robot che faranno cose per noi”, risponde Sarah.

“D’altra parte, se ci fosse una dipendenza dall’intelligenza artificiale, ciò danneggerebbe la nostra conoscenza”, afferma Hala.

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“Spero che tutti abbiano pari opportunità”, afferma Nicolas. Andiamo tutti a scuola, siamo ben alloggiati, ben nutriti. Questo non è il caso per tutti. »

“Siamo incredibilmente fortunati ad essere in Quebec e ad avere un’istruzione”, afferma Sarah.

E cosa li preoccupa di più? Cambiamento climatico.

“Ci sarà meno neve”, dice Alexis, uno snowboarder che già vede gli effetti del cambiamento climatico sugli inverni del Quebec.

I nostri quattro adolescenti non capiscono che la società non si sta adattando abbastanza velocemente alla crisi climatica, che non sta cambiando il suo comportamento. Lo farà mai? È qui che il nostro quartetto si divide in due clan: gli ottimisti e i pessimisti.

Nicolas e Sarah sono convinti che ce la faremo. “Preferisco vedere il bicchiere mezzo pieno, è più motivante ad agire”, dice Nicolas.

Alexis e Hala hanno più dubbi, senza credere che tutto sia perduto. “Ci sono persone che hanno un’ideologia o abitudini che non possono essere cambiate”, avverte Hala. Guardando le nostre decisioni collettive attuali, è difficile contraddirlo.

“Ci vorrà qualcosa di grande perché il mondo se ne renda conto. Spero che accada, ma forse ci vorrà del tempo”, dice Alexis.

Dopo aver provato a predire il futuro, i nostri studenti vogliono concludere discutendo… del presente.

Nicolas cita un filosofo che a prima vista sorprende piuttosto: Kung Fu Panda, un personaggio di un film per bambini apparso nel 2008. “Ieri è alle spalle, domani è un mistero e oggi è un dono, ecco perché lo chiamiamo presente ”, diciamo nel film.

“Prima di pensare al futuro, bisogna pensare al presente”, spiega Nicolas. Ciò che rimandiamo a più tardi, non lo faremo mai. »

I quattro sono d’accordo: questa sarà la loro conclusione sul futuro. “Il futuro inizia adesso”, afferma Hala.

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