Lo sciopero degli insegnanti della FAE non sembra aver avuto un grande impatto nel rapporto di seconda fase, dove i risultati degli studenti sono piuttosto stabili o addirittura in aumento in alcuni luoghi, ma i divari si stanno comunque ampliando per gli studenti in difficoltà, notano i dirigenti scolastici.
La settimana scorsa, Il giornale ha chiesto ai 12 centri di servizi scolastici colpiti dallo sciopero della Federazione Autonoma dell’Educazione (FAE) di inviarci i risultati degli studenti di francese e matematica, del livello primario e secondario.
Sei di loro ci hanno inviato i risultati, rispetto a quelli ottenuti nella prima o nella seconda fase dell’anno scorso. La presentazione dei dati varia da un centro di servizi scolastici all’altro.
Risultato: in generale, i risultati ottenuti sono piuttosto stabili o addirittura in aumento, nonostante un calo osservato all’inizio della scuola primaria o nella quinta secondaria francese in alcuni centri di servizi.
Divari sempre più grandi
Sul campo, gli amministratori scolastici fanno la stessa osservazione, indica Kathleen Legault, presidente dell’Associazione dei direttori scolastici di Montreal.
“Tra alcuni studenti, la motivazione c’è, partecipano ad attività di recupero e vediamo progressi sin dalla prima fase, il che è incoraggiante. Questi studenti stanno recuperando terreno”, afferma, precisando che è tuttavia “un po’ presto” per trarre delle conclusioni.
Ma per gli altri studenti la pendenza è difficile da recuperare, aggiunge.
“Quello che vediamo sono anche altri studenti che riteniamo meno motivati, a volte sono assenti dalle loro attività di recupero, questi studenti ci preoccupano di più. […] Per loro, sembra così [la grève] ha aumentato i divari, un po’ come ha fatto la pandemia”, aggiunge MMe Legale.
Un terzo passo forte
Tuttavia, il quadro sarà più giusto alla fine dell’anno scolastico, aggiunge il presidente dell’AMDES.
Poiché la seconda fase era più breve, gli insegnanti hanno valutato ciò che avevano tempo per insegnare, sottolinea. “Ma dobbiamo finirlo, il programma. Se ci siamo adattati alla seconda fase, la terza fase potrebbe essere impegnativa. Qui vedremo davvero come verrà deciso”, spiega.
Bisognerà inoltre valutare se le misure di recupero potranno essere mantenute fino alla fine dell’anno scolastico. “Molti dei nostri dipendenti ci hanno dato una mano con le misure di recupero, ma sentiamo anche che sta cominciando a farsi sentire la stanchezza”, afferma M.Me Legale.
Queste misure di recupero stanno producendo risultati, lo segnalano anche i centri di servizi scolastici.
“Siamo abbastanza convinti che il piano di recupero, così come lo abbiamo organizzato a casa, ha permesso di ridurre gli impatti che avrebbero potuto esserci con l’interruzione dell’istruzione scolastica”, afferma Marie-Claude Asselin, direttrice generale del centro di Servizi scolastici di Premières-Seigneuries, in Quebec, dove la percentuale di studenti bocciati è generalmente in calo rispetto allo scorso anno.
Lo scorso autunno, lo sciopero degli insegnanti della FAE è durato circa quattro settimane.
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