Il corso di Tim Storme, insegnante di educazione musicale al collegio Saint-Joseph di Wattrelos, sta giustamente creando scalpore. Empatico, premuroso, il nostro insegnante cantante pratica, a nostro avviso, l’arte della maieutica. In ogni caso, canta, e fa cantare gioie e dolori adolescenziali, facendo affermare e crescere i suoi alunni. Con quale meccanismo? Elementi di risposta.
Vedendo i lavori svolti in classe, i video postati sui social network, è difficile non sfuggire ad un’emozione forte come quella espressa nei commenti spesso unanimi e entusiastici su internet.
Tim Storme lavora con studenti e adolescenti delle scuole medie che stanno attraversando un momento difficile della loro vita, psicologicamente e fisiologicamente. Il suo obiettivo: lavorare sulla fiducia in se stessi. Il suo mezzo: la musica. Il suo metodo: un collettivo premuroso.
“Il mio obiettivo principale è che imparino ad avere fiducia in se stessi, che si lascino andare completamente durante le mie lezioni. Soprattutto, non traumatizzarli. So che le lezioni di musica possono essere difficili all’università, perché devono cantare davanti a tutti, ma cerco di mettere le cose a posto in modo che siano il più sicuri possibile, che abbiano il minor stress e il massimo divertimento possibile.spiega l’interessato.
L’espressione del successo di questo progetto è il coro allestito ogni martedì con alunni di diverse classi. Lì gli studenti hanno superato da tempo la fase di canto davanti agli altri. Non solo lo fanno con entusiasmo, ma vengono anche filmati (con milioni di visualizzazioni su Tik Tok) e ora accolgono i media che si interessano al fenomeno.
RTL2, La Voix du Nord, France Inter, France Bleu Nord, Les Maternelles su France 2 o altri media… L’entusiasmo è davvero notevole.
Quindi certamente, in altre classi, la fiducia reciproca, la disinvoltura, l’intenzione di cantare sono a volte meno sviluppate, ma il lavoro è altrettanto importante per Tim Storme che fa di tutto per far sì che non ci sia “nessun giudizio” anche se lo sa“Ci sono classi con le quali è più difficile“.
Ma è una scommessa sicura che il nostro insegnante trovi sempre qualcosa. “Sì, questi corsi possono essere utili a chi diventa musicista, Manota l’insegnante, non tutti saranno musicisti”, quindi per quanto serva allo scopo umano…
Su richiesta di un altro college, tramite i social media, Tim ha composto una canzone sul bullismo. “Penso che i testi parlino a loro. Tutti hanno affrontato qualche forma di molestia, personalmente o tramite un amico. Non più oggi di quando ero alle medie, è sempre stato presente. Penso che gli studenti che fanno questo siano non sono consapevoli del danno che stanno facendo”.
Originario di Lille, è stato dopo un master in neuropsicologia che Tim si è dedicato alla musica (1), cantando e suonando (alla chitarra) le sue composizioni con il suo gruppo a suo nome. Successivamente, sostituirà la sorella Marion al collegio Saint-Joseph di Wattrelos e inizierà il suo lavoro mescolando (senza dubbio) psicologia e (certamente) musica. “Non sapevo se mi sarebbe piaciuto, ma alla fine… mi è piaciuto!”conclude l’interessato.
(1) Il padre di Tim è sempre stato un amante della musica. Una passione che condivide con i suoi 4 figli.
