Dal 2020, il programma Africa-France Academic Partnerships (PeA) finanzia partenariati accademici franco-africani che lavorano per sviluppare corsi di formazione professionale (laurea, master e/o dottorato) in settori economici prioritari per i paesi partner africani. In occasione del bando progetti della 3e edizione, aperta fino al 6 maggio 2025, il professor Emmanuel Duc condivide con noi il suo feedback in qualità di co-leader con Getasee Taddese del progetto Éthiope 4.0, vincitore della precedente edizione. Frutto di una partnership tra l'Addis Abeba Institute of Technology, in Etiopia, e Clermont Auvergne INP, in Francia, questo progetto mira a strutturare un settore di formazione in partenariato nel campo delle tecnologie avanzate legate all'industria 4.0, per rispondere allo sviluppo di questa settore in Etiopia.
Leggi anche: AI, dati… Come promuovere uno sviluppo tecnologico equo?
Come è nata l'idea del progetto Etiopia 4.0 e la costruzione della partnership tra l'Addis Abeba Institute of Technology (AAIT) in Etiopia e l'Institut national polytechnique Clermont-Auvergne in Francia ?
Emmanuel Duc: Il progetto nasce da una prima collaborazione tra i due stabilimenti dal 2019 al 2021 nell'ambito della tesi di Getaew Taddese. La sua materia si concentrava già sulle metodologie legate all'industria 4.0. Durante la sua tesi ha potuto apprezzare meglio le recenti tecnologie dell'Industria 4.0 e scoprire il sistema educativo francese. Ha poi ritenuto interessante sviluppare una formazione su questo tema presso l'Istituto di Tecnologia di Addis Abeba per sostenere lo sviluppo industriale avviato in Etiopia. Abbiamo voluto approfondire questa collaborazione e darle un’ulteriore dimensione per sostenerla nel tempo. Quando nel 2022 è apparso il bando PeA, abbiamo visto l’opportunità di arricchire questo primo approccio attorno a questioni più concrete legate alla robotizzazione o alla produzione additiva. Volevamo condividere con il nostro partner le conquiste tecnologiche del nostro stabilimento.
Nel 2022, cosa ti ha motivato a rispondere al bando PeA ?
Eravamo motivati da due aspetti. Il primo riguardava la sostenibilità del nostro rapporto. La seconda è più fondamentale, riguardava il livello di sviluppo tecnologico da fornire al nostro partner in un mondo globalizzato, per il quale il trasporto delle merci ha un forte impatto ambientale. La creazione di valore in Etiopia richiede lo sviluppo di un’industria locale in grado di soddisfare i bisogni locali e non attraverso l’importazione di beni di consumo. Per fare ciò è necessario diffondere metodi e tecniche che permettano di realizzare rapidamente un’industria efficiente, riducendo al minimo l’impronta ambientale. Pertanto, la creazione di una piattaforma tecnica e la modernizzazione dei materiali di formazione sono elementi chiave del progetto.
La qualità del tuo file è stata notata. Hai qualche consiglio da dare a chi desidera presentare un progetto al terzo bando PeA? ?
Sii creativo e originale ! Il PeA è un'ottima opportunità per finanziare progetti o idee che non rientrano nei consueti quadri di finanziamento. Permette di affrontare le questioni formative in un contesto internazionale. Ci rendiamo subito conto che l’approccio non arricchisce solo il nostro partner africano, perché ci costringe a mettere in discussione e a sfidare le nostre stesse pratiche di insegnamento.
Leggi anche: Istruzione di base : un prerequisito per il futuro
Ma attenzione, richiede un forte impegno da parte dei team e soprattutto deve corrispondere a un bisogno reale del nostro partner africano. Il dossier deve mostrare una certa originalità o addirittura una rottura, un'ambizione, ma anche essere molto pragmatico nella sua attuazione. Nel nostro progetto, l’installazione di una piattaforma tecnologica 4.0 solleva la questione del livello tecnologico necessario per supportare l’Etiopia nella sua svolta tecnologica, garantendo al tempo stesso un’eccellente occupabilità degli studenti.
Dal lancio di Etiopia 4.0 nel settembre 2023, quali principali azioni sono state realizzate grazie al sostegno del PeA ?
Ci siamo concentrati sull'acquisto e sulla spedizione dei materiali, che richiedono molto tempo. Attualmente accogliamo diversi dottorandi e diversi insegnanti in Francia per formarli e preparare l'invio di nuovo materiale. Questi scambi ci permettono di entrare in una fase di collaborazione più attiva. Inoltre, sono stati sviluppati nuovi programmi di formazione che sono in corso di valutazione da parte delle autorità educative etiopi.
