Il bullismo scolastico rimane un problema a Mauritius. Un incontro programmato tra il Ministero dell’Istruzione, la polizia e le altre parti interessate mira a definire misure concrete per proteggere gli studenti. Gli esperti sottolineano inoltre il ruolo cruciale dei genitori e la collaborazione con le scuole per prevenire questa piaga.
“Non voglio più andare a scuola”, ha detto Antish a sua madre due giorni dopo l’inizio dell’anno scolastico. Quando ha voluto conoscere i motivi di questo rifiuto, ha saputo che suo figlio era vittima di molestie scolastiche (“bullismo”). “Ho dovuto togliergli gli occhiali dal naso per sapere che un ragazzo di un’altra classe gli chiedeva pane e soldi. Sono andato a trovare il rettore del collegio e anche il direttore della Zona. Inoltre, ho presentato una denuncia alla stazione di polizia locale”, ha detto.
Devika non sapeva che gli studenti più grandi avrebbero ora aggredito il suo figlio maggiore, attualmente in terza media. Ora si ritrova con due figli che non vogliono più andare a lezione. L’ultima notizia è che i “molestatori” sono stati sanzionati ed esclusi dal college per una settimana.
In una scuola elementare di Curepipe, un padre insisteva con il maestro affinché cambiasse classe della figlia. “Questo non è accettabile. Dall’inizio dell’anno scolastico, l’insegnante ha messo un ragazzo accanto a mia figlia. Non ho problemi con questo cambiamento, ma questo ragazzo le chiede il pane e quando lei rifiuta, glielo ruba. Questo comportamento non è normale”, dice.
Mobilitazione collettiva per fermare la violenza nelle scuole
Il problema del bullismo scolastico è preso sul serio dal Ministro dell’Istruzione, Dr Mahend Gungapersad. Ci informa che la prossima settimana si terrà un incontro con i principali attori. Riunirà le forze di polizia, la Brigata per la protezione della famiglia, il difensore civico per l’infanzia e i direttori delle diverse zone educative.
“Le molestie sono un problema serio. Naturalmente non potremo eliminarlo del tutto, ma dobbiamo trovare soluzioni per raggiungere questo obiettivo. Inoltre, non vogliamo che i nostri figli vengano stigmatizzati», sottolinea.
Tra le misure adottate, si apprende che i rettori dei collegi statali riceveranno una circolare in cui si chiederà di fare il punto della situazione nei diversi istituti. Il ministro ritiene che senza un intervento la situazione rischia di diventare pericolosa, sia dentro che fuori le scuole. Insiste sull’urgenza di agire per evitare tali abusi.
Programmi di sensibilizzazione
Il National Education Counseling Service (NECS) ha registrato 184 casi di bullismo nel 2023 rispetto ai 104 del 2024. Questo è ciò che ci ha detto Priya Dussain-Ramsaha, responsabile del NECS.
Tuttavia, sottolinea, questi sono solo i casi segnalati. Questa unità, ci spiega, è in prima linea nella promozione del benessere psicologico e sociale dei bambini negli istituti scolastici dell’isola. Dalla scuola dell’infanzia alla scuola secondaria, fornisce sostegno agli studenti e alle loro famiglie attraverso una varietà di servizi integrati.
Il NECS è composto da diverse professionalità, tra cui una quarantina di psicologi dell’educazione. Questi ultimi, così come gli assistenti sociali educativi, forniscono sostegno psico-sociale alle vittime e agli autori di bullismo, sia individualmente che in gruppo. Inoltre, vengono organizzate regolarmente campagne per sensibilizzare gli studenti su temi quali il bullismo, la gestione della rabbia e la promozione della disciplina.
Dal 2022, NECS gestisce programmi di sensibilizzazione per gli studenti di quarta elementare per promuovere la sicurezza e il benessere, contribuendo così alla riduzione del bullismo scolastico. Priya Dussain-Ramsaha sottolinea che queste iniziative consentono al NECS di svolgere un ruolo fondamentale nel migliorare la salute mentale e il benessere degli studenti. Ciò contribuisce a creare un ambiente scolastico più sicuro e accogliente per tutti.
Le cause
L’educatore Ritesh Rao Poliah descrive il bullismo scolastico come un atto di violenza che dimostra resistenza, potere e autorità. “Secondo le statistiche, ogni anno circa il 22% degli studenti sono vittime di bullismo scolastico. Tuttavia, l’attuale tipo di “bullismo” presente a Mauritius è uno specchio della società”, afferma. Per lui la situazione è allarmante.
Tra le cause del bullismo scolastico troviamo il processo di socializzazione. Secondo lui, nelle famiglie in cui lavorano entrambi i genitori, questi ultimi hanno abbandonato il loro ruolo di trasmettere ai figli le basi della socializzazione. Ciò include aspetti essenziali come vestirsi, parlare e comportarsi correttamente nella società. “Alcuni genitori ora si aspettano che queste responsabilità siano assunte dalle scuole e dagli agenti di polizia”, sottolinea.
Un altro fattore che contribuisce a questo fenomeno deriva dalle leggi. “Mauritius ha firmato numerose convenzioni e messo in atto diverse leggi per proteggere i bambini e gli studenti. Proteggere è positivo, ma quando la stessa protezione si traduce in un’iperprotezione, diventa un problema”, afferma.
Circa il 22% degli studenti sono vittime di bullismo scolastico.
E aggiunge: “Se ci chiediamo: quali risorse e opzioni hanno le scuole e gli insegnanti per prevenire il bullismo scolastico? “. La conclusione, secondo lui, sarebbe che tra le tante opzioni disponibili, non esiste alcuna azione duratura per prevenire il bullismo scolastico. L’insegnante sottolinea che gli studenti sanno che gli insegnanti non hanno il diritto di parlare con loro ad alta voce. Inoltre, le sanzioni a cui possono essere soggetti sono limitate. Consapevoli di essere minorenni e protetti dalle autorità, si sentono invincibili.
Altri fattori includono i media e la tecnologia. “Alcuni studenti credono che il bullismo sia accettabile e li renderà famosi. Inoltre, i recenti video diventati virali dimostrano che anche le ragazze non vengono risparmiate”, afferma.
Le soluzioni
Per l’insegnante, la scuola da sola è troppo debole per fornire una soluzione al bullismo scolastico. Secondo lui è giunto il momento che i genitori si assumano la loro responsabilità primaria, ovvero quella di educare i propri figli a casa. Spiega: “Il governo dovrebbe promuovere l’Osservatorio Genitoriale a Mauritius, dove i genitori vengono consigliati su come socializzare i propri figli fin dalla tenera età. Alle scuole e agli enti locali dovrebbe essere data maggiore flessibilità in termini di azioni che possono essere intraprese per controllare questi fenomeni”.
Ritesh Rao Poliah propone che il Ministero dell’Istruzione riveda la politica di comportamento degli studenti. Afferma: “Secondo me dobbiamo riorganizzare la politica di comportamento degli studenti con azioni e modalità più severe per combattere le molestie scolastiche. Molti concetti sul comportamento degli studenti sono obsoleti. Tuttavia, devono essere adattati ai casi recenti in modo che gli insegnanti e le scuole possano avere linee guida adeguate su come procedere in caso di molestie scolastiche”.
“Un caso di molestie è già troppo. Gli impatti emotivi, morali e fisici che infligge a un bambino superano di gran lunga ciò che mostrano gli articoli e i video”, conclude.
Il ruolo dei genitori
Da parte sua, il dottor Om Nath Varma, sociologo e pedagogista, sottolinea l’importanza del ruolo dei genitori nella prevenzione della delinquenza scolastica. Sottolinea la necessità di non incolpare le scuole o di essere troppo permissivi con i bambini. Con l’aumento della delinquenza, spiega che la società sta attraversando profonde trasformazioni. Per questo sottolinea il ruolo cruciale dei genitori nella supervisione dei propri figli.
Secondo lui, le nuove tecnologie e i social network influenzano il comportamento e la disciplina degli studenti. Tuttavia, è l’abuso di questi strumenti a rappresentare un problema. Pertanto, i genitori devono imporre dei limiti per evitare un consumo irresponsabile di questi contenuti. Quando falliscono nel loro ruolo di supervisione, le scuole faticano a mantenere la disciplina. Da qui l’importanza di una solida collaborazione tra genitori e scuola per regolare il comportamento dei bambini.
Inoltre, l’educazione a valori come il rispetto e la solidarietà è cruciale per il successo accademico. Questi valori devono essere integrati nella vita quotidiana e insegnati con l’esempio, sia a casa che a scuola.
Secondo il pedagogista è essenziale che genitori e scuole condividano la responsabilità dell’educazione dei bambini. Sottolinea inoltre l’importanza di una forte etica scolastica e dell’integrazione dei valori umani per migliorare la disciplina e il comportamento.
Il ruolo degli insegnanti
Per quanto riguarda gli insegnanti, sottolinea che sono necessari la formazione continua e gli scambi. “Il dialogo è un elemento chiave tra colleghi di fronte alle nuove sfide. Non possiamo aspettarci che gli educatori abbiano soluzioni per tutto”, sottolinea. Propone quindi che ci sia una piattaforma in cui si privilegi il dialogo. Ciò offrirà agli insegnanti l’opportunità di discutere i metodi utilizzati per affrontare i casi di bullismo scolastico e altri problemi incontrati nella loro professione.
Da parte sua, l’ex rettore Soondress Sawminaden ritiene che il settore dell’istruzione debba offrire agli studenti uno spazio per prosperare. Sostiene che la leadership è importante. “Dobbiamo avere buoni leader all’interno delle nostre istituzioni e questo non può essere fatto in modo isolato. Il rettore non sa tutto, ma con la collaborazione di docenti, genitori e studenti dobbiamo riuscire a sviluppare una visione comune”.
Sottolinea che la disciplina inizia dall’insegnante, che deve essere puntuale e indossare un abbigliamento adeguato, perché è un modello per i suoi studenti. Al giorno d’oggi, sottolinea, l’insegnante prende il posto del genitore a scuola. Suggerisce di rivedere il rapporto studenti-insegnanti, per consentire a questi ultimi di identificare meglio i problemi comportamentali tra i loro studenti.
Soondress Sawminaden sostiene inoltre che i bambini dovrebbero avere spazio per esprimersi. “Gli studenti vengono a scuola portando tanti problemi sulle spalle. Sono psicologici, familiari, tra gli altri. Dando loro l’opportunità di esprimersi in un ambiente adeguato, si alleviano le tensioni”, ritiene.
