L’istituzione educativa non è risparmiata da questo fenomeno della delinquenza giovanile, poiché gli studenti, il personale docente e amministrativo si trovano spesso a confrontarsi con esso ed esposti a tutti gli slittamenti…
Nonostante gli sforzi dei responsabili, dell’arsenale legale e delle attività della polizia, si registra un preoccupante aumento della violenza e dei crimini di diritto comune, tra cui furti con scasso, borseggi in pieno giorno e aggressioni contro bambini, anziani o disabili.
Anche l’istituzione scolastica non è risparmiata da questo fenomeno della delinquenza giovanile, poiché gli studenti e il personale docente e amministrativo si trovano spesso a confrontarsi con esso ed esposti a tutti gli slittamenti…
MMe Saloua, insegnante del liceo El Ala, ci confida la sua angoscia: “La violenza sta guadagnando terreno nella maggior parte degli istituti scolastici che registrano episodi preoccupanti, poiché assistiamo a gravi attacchi alla sicurezza degli studenti e alla loro integrità fisica. Non dimenticheremo mai quello che accadde nel nostro liceo quando il genitore di uno studente entrò nel cortile, con l’obiettivo di correggere uno studente che il giorno prima aveva litigato con suo figlio sull’autobus.
Così, è entrato in classe, insultando tutti e pronunciando oscenità nei confronti dell’insegnante che ha schiaffeggiato, perché quest’ultimo gli chiedeva di lasciare la classe. Uscendo dal liceo scortato dalla polizia, il nostro “eroe” non ha mancato di minacciare di bruciare l’intero stabilimento”. Si chiede: dove stiamo andando con questa anarchia? “Ogni volta che finisco la giornata di scuola e torno a casa sana e salva, mi ritengo fortunata di non aver subito violenze, ma penso al giorno dopo con preoccupazione…”, conclude.
Inoltre, al college Ibn Charaf (Kairouan-Sud), è entrato un genitore di uno studente in tribunale, urlando mentre si strappava la sciarpa e insultando tutti, poi ha schiaffeggiato un insegnante di inglese perché aveva scritto una denuncia contro suo figlio.
Inoltre, passando ogni giorno davanti alle scuole superiori e alle università, assistiamo a molti scontri tra studenti, ragazze e ragazzi e scene angoscianti di litigi e parolacce.
Anche i trasporti la scuola non viene risparmiata…
Il 19 novembre si sono verificati due spiacevoli incidenti nella zona di El Hanbaz (imadat Khazazia) e nel villaggio di Mouisset (delegazione Bouhajla), dove alcuni giovani scolari hanno lanciato grosse pietre contro due scuolabus e hanno tentato anche di derubare i passeggeri, se non fosse stato per loro. è stato per il coraggio degli autisti, che si sono affrettati ad abbandonare la scena. Risultato: danni enormi a questi veicoli, studenti feriti e molto panico e traumi tra gli insegnanti e i loro studenti.
Inoltre, quando il giorno dopo ci siamo recati alle scuole di Hanbaz e Mouisset, per vedere in prima persona cosa era successo il giorno prima, abbiamo appreso che molti studenti non sono tornati alle loro scuole, a causa della mancanza di trasporti, poiché gli autobus erano danneggiati. . Haythem H., un giovane insegnante, ritiene che gli agenti della Guardia Nazionale possano arrestare questi delinquenti e costringere i loro genitori a riparare gli autobus. Che servirà da lezione a tutti. Ahlem Methani, 12 anni, studentessa diligente iscritta alla 6e primaria, ci dice che si è svegliata alle 6:00 per fare 4 km camminare per andare a scuola, perché non vuole in nessun caso perdere le lezioni: “Mi dispiace che ci siano molte assenze nella mia scuola e soprattutto nella mia classe, dato che su 35 studenti, solo 15 sono presenti oggi.” E per continuare che alcuni di loro, inoltre, sono ricorsi all’autostop, utilizzando vecchi furgoni non custoditi. “Alla vista dei finestrini rotti del nostro autobus che ci proteggevano dal freddo e dai cinghiali, il mio cuore era in fiamme… soffocavo di rabbia e soprattutto di dolore”, ha espresso commosso Ahlem. Poiché era sincera nelle sue emozioni e abbiamo avuto un grande piacere nel chiacchierare con lei studentessa con un grembiule blu come la sua cartella e i suoi occhi…
E a Mouisset…
Alla fine del pomeriggio siamo andati a Mouisset e abbiamo scoperto un villaggio autentico dove abitazioni rurali, campi agricoli, siepi di cactus, appezzamenti di terreno coltivato e scuole sono sparse con nonchalance in un mondo interamente rurale e la cui popolazione rimane molto attaccata ai suoi costumi come al suo modo di vivere.
Lì le case non hanno misteri, la vita è quasi sempre all’aria aperta. Ogni famiglia siede alla sua porta, laviamo la biancheria, prepariamo la tabouna, ceniamo, scherziamo, discutiamo. Nessuno passa per strada senza essere studiato.
MMe Beya Othmani, laureata, disoccupata e madre di due scolari, ci parla, con frasi brevi e spezzate, dell’incidente del giorno prima: “Non è la prima volta che dei minorenni si nascondono sotto gli alberi per lanciare pietre a scuola autobus e questo per per diversi motivi. Questa curva ascendente di inciviltà è legata da un lato all’esplosione dell’uso di psicofarmaci, dall’altro al fatto che gli scuolabus, molto spesso in panne perché in cattive condizioni, non sono puntuali”. Ha aggiunto: “Questo costringe i miei due figli, di 7 e 10 anni, a uscire di casa alle 6:30 per andare a scuola a piedi. Poi hanno lezione dalle 8 alle 10, poi restano per strada fino alle 15 per riprendere le lezioni fino alle 17… E quando ritornano a piedi, sono così stanchi che non vogliono mangiare né prepararsi per la lezione. Pensano solo a dormire”. E MMe Beya raccomanda: “Sarebbe auspicabile che i responsabili istituissero la sessione unica per le scuole situate in zone di difficile accesso. Ciò eviterebbe pericoli legati alla presenza di delinquenti e animali…”. La sua voce audace, il suo aspetto sportivo, la sua giacca ben tagliata e i suoi capelli indicano che ha una forte personalità e possiamo immaginare che sia in attesa molte cose nella vita.
Inoltre, molti abitanti dei villaggi della zona di Mouisset e dintorni, tra cui Maâmer Khechini, coltivatore di cereali, e Othman Jaballah, infermiere, lamentano l’irregolarità del trasporto scolastico, che contribuisce ad aumentare il tasso di abbandono scolastico e di analfabetismo: “Questo senza dimenticando che il problema dell’orario pone non pochi problemi agli studenti, a causa delle ore non di punta che li costringono a restare nella strada dove dover subire molte violenze, furti e aggressioni…”.
Verso le 16,30, leggeri rovesci e il sole, a grandi onde, accarezzavano il fruscio delle chiome degli ulivi. Quando sono tornata a casa, ho raccontato i miei viaggi a El Hanbaz e a Mouisset, con così tanto nervosismo che mio figlio mi ha guardato con sospetto: “Ma cosa ti prende stasera?” Ero ansioso.
