Questo collegio della Seine-et-Marne raccoglie premi di concorsi scolastici

Si è trattato di un festival di premi vinti dagli studenti del collegio Léonard-de-Vinci, a Saint-Thibault-des-Vignes. In poche settimane ne sono atterrati quattro, uno in più rispetto allo scorso anno. “Il nostro college è uno degli stabilimenti il più premiato in Francia nelle competizioni scolastiche”, sottolinea Laurie Carrez, insegnante di storia e geografia.

Antologia dei prezzi a Saint-Thibault

Il 4^eE ha vinto il “premio del risveglio” grazie al video a destra libertà di opinione e di espressioneil 3^eA e D si sono distinti nel concorso nazionale on Resistenza e deportazione con il loro fumetto su Lucien Zinger e il loro canto di Germaine Tillon. Studenti di 5^eA, sono arrivati ​​primi nella competizione Mediatici per la loro WebTV, così come 3^eE che ha vinto il primo premio per il suo poster “No alla LGBTfobia”. Bel curriculum!

Gli studenti, come i loro insegnanti, non nascondono il loro orgoglio. “Mi ha reso davvero orgoglioso”, riassume Julie, in 3^e. “Dimostra che abbiamo lavorato bene”, aggiunge la sua compagna Clara. “Porto questo ricordo con me per il liceo e per la mia vita futura”, grazie Azzahra.

Siamo orgogliosi di aver contribuito, al nostro livello, a promuovere un messaggio di tolleranza e accettazione.

“Era troppo bello. Ringrazio la signora Carrez per aver organizzato questo progetto e per averci portato al Senato”, grazie Thomas, di 4^eE.

“Anche noi siamo molto orgogliosi di loro”, dice Laurie Carrez con un sorriso. “Sono esperienze molto ricche che uniscono la classe, è molto positivo per il clima scolastico. » Sono otto, otto docenti molto uniti che molto spesso partecipano ai concorsi. C’è la Sig.ra Perriot, insegnante di storia-geografia, la Sig.ra Paran, insegnante di arti plastiche, la Sig.ra Tellier, insegnante di educazione musicale, la Sig.ra Vermot, insegnante bibliotecaria, la Sig.ra Meersman, insegnante di francese e la Sig.ra D’Angelo, coordinatrice ULIS. Il team sottolinea inoltre l’importanza del sostegno da parte della direzione e del municipio.

Molti vantaggi

Vedono solo vantaggi nell’integrare questi progetti nei loro corsi. “Gli studenti escono apprezzato. Mettono in pratica ciò che hanno imparato in modo concreto, rendendosi conto che sanno e che sanno fare”, spiega Juliette Vermot. Questi progetti sono anche l’occasione per rompere il “rapporto discendente”: “Anche loro ci insegnano delle cose! »

Realizzando un poster, una webtv o una webradio, un film o un fumetto, gli studenti scoprono tecniche, mestieri e talvolta scoprono un talento che altrimenti non sarebbe stato messo in luce, spiegano i docenti. Incontrano anche dei professionisti: per il film sulle libertà è venuto al liceo un professionista delle riprese. Per i media interni gli studenti sono accompagnati da un giornalista di un quotidiano nazionale.

Il tutto continuando il proprio apprendimento, su temi a volte complessi, trasversali e attuali. “Abbiamo avuto molto tempo per discutere di discriminazione. Lavorare a un progetto ti fa riflettere, i gruppi sono misti… Ha contribuito a porre fine a certe prese in giro”, affermano Juliette Vermot e Laurie Carrez.

Apprezzato dagli studenti

Vantaggi confermati dagli studenti. “Mi è piaciuto molto vedere cosa succedeva dietro la macchina da presa, imparare a incarnare un personaggio”, spiega Swann, dei 4^eE. Leïa ha apprezzato lo “spirito di solidarietà”, altri si sono congratulati per essere riusciti a “trasmettere emozioni” e a far “capire le ingiustizie”. “Alla nostra età è già importante esprimersi e avere la propria opinione”, sottolinea Alma.

E i prezzi non riassumono tutto il lavoro svolto dal gruppo docente. Una lezione sui media, presto una biblioteca partecipativa, gli studenti hanno anche visitato M6, nel 12/45 il 20 e 22 marzo per la settimana della stampa. Erano andati a intervistare gli atleti.

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