l'essenziale
Gli alunni della scuola Bram, nell'ambito di un progetto innovativo che unisce laboratori didattici e arte, hanno realizzato un affresco nei bagni della scuola per renderla un luogo che inciti al rispetto. I bambini hanno ripensato l'uso di questo spazio dove è anche una questione di igiene e dignità.
All'inizio di ottobre, la scuola elementare Marie-Jeanne Estevenon di Bram e altre due scuole di Avignone e Raismes (Nord) sono state selezionate dal collettivo “À nous lestoilets” per un esperimento che prevedeva diversi laboratori didattici e di sensibilizzazione sull'uso dei servizi igienici . Questo progetto ha portato alla realizzazione di un affresco inaugurato il giorno prima del World Toilet Day.
“A scuola e all’università, un bambino su otto evita il bagno”
L'argomento può far sorridere, ma diversi studi rivelano che “a scuola e all'università, un bambino su otto evita i bagni, e uno su due si rifiuta addirittura di entrarci”, dice Édith Maruéjouls, sociologa e geografa a capo dell'Osservatorio dell'uguaglianza Laboratorio di ricerca (ARObE), specializzato in questioni relative alla diversità. È anche parte interessata, con il programma “Piccoli Cittadini” della Federazione Léo Lagrange, nelle azioni realizzate dal collettivo “À nous lestoilets”. “Cifre sconcertanti”, secondo lei, e una constatazione: “Ciò pone un problema di salute pubblica inosservato, poiché trattenersi significa esporsi a un rischio maggiore di infezioni urinarie e di disturbi intestinali, nelle ragazze come tra i ragazzi”, spiega il geografo nel suo libro Making I (u) equal. “E se la questione di evitare i bagni a scuola e soprattutto all'università viene spesso considerata dal punto di vista della mancanza di pulizia e di intimità, dobbiamo anche pensare al sentimento di insicurezza che regna lì quando i bambini diventano adolescenti, perché sono spesso i primo luogo di molestie nell’ambiente scolastico”, aggiunge.
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A Bram, i laboratori proposti dal collettivo sono stati accompagnati da interventi artistici con lo street artist Mister Pee, per la co-costruzione e realizzazione di un affresco nelle diverse aree dei servizi igienici della scuola. Frutto di molteplici scambi tra l'artista e gli studenti, questa creazione ha portato i bambini a ripensare il loro utilizzo della toilette, a rivendicare questo luogo e a prendersene cura. L'intero esperimento ha sensibilizzato gli studenti alle buone regole igieniche, ma anche al rispetto della privacy e della sicurezza di tutti. I servizi igienici ora hanno un significato artistico, rendendo questo luogo più attraente e incoraggiandone il rispetto.
“Prendersi cura di sé, degli altri e del luogo”
Questa realizzazione è stata inaugurata alla presenza di Claudie Faucon-Méjean, sindaco di Bram, dei suoi vice responsabili del digitale, dell'istruzione e della cultura, degli attori del collettivo “À nous lestoilets” e degli insegnanti.
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Secondo Claudie Faucon-Méjean, “la questione dell’igiene dei servizi igienici è una questione cruciale, sia per la salute pubblica che per l’educazione e la dignità degli studenti. È imperativo agire per mettere in atto soluzioni sostenibili e sostenibili. La realizzazione di questo affresco dimostra che ogni gesto conta per trasformarli.
Édith Maruéjouls aggiunge che “la dinamica collettiva attorno alle preoccupazioni dei bambini sul tema dei servizi igienici a scuola permette di trovare soluzioni comuni. L'ascolto attento per creare un affresco e le discussioni nel laboratorio portano i bambini a misurare la loro capacità di prendersi cura di se stessi, gli altri e il luogo.”
