I giovani tendono a diventare più populisti quando vengono trattati ingiustamente dai loro insegnanti, rileva uno studio (immagine simbolica).
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Il trattamento ingiusto da parte di un insegnante promuove atteggiamenti populisti tra gli adolescenti. I ricercatori hanno intervistato più di 3.000 adolescenti di età compresa tra 12 e 18 anni nelle scuole intorno al Lago di Costanza in Germania, Svizzera e Austria.
Molto meno importante sembra invece il modo in cui gli adolescenti si circondano della propria cerchia di amici. Anche su questo punto la qualità del rapporto con i genitori non sembra giocare un ruolo importante, sostiene lo studio pubblicato sulla rivista specializzata Perspectives on Politics, la prima a concentrarsi sui fattori che favoriscono gli atteggiamenti populisti. ad esempio sotto forma di pensiero in bianco e nero, senza sfumature, tra gli adolescenti.
Ricettività alle idee populiste
Lo studio ha inoltre rilevato che le ragazze e gli adolescenti che frequentano le scuole ammissibili all’università in media esprimono atteggiamenti populisti meno spesso. Sono stati invece maggiormente colpiti gli adolescenti provenienti da un contesto di immigrazione e quelli provenienti da famiglie benestanti. Inoltre, coloro che hanno subito uno svantaggio hanno maggiori probabilità di pensare in bianco e nero in seguito.
“Il nostro studio dimostra molto chiaramente che l’adolescenza è una fase decisiva per la ricettività alle idee populiste”, ha affermato Julia Weiss dell’Istituto tedesco per le scienze sociali Leibniz, citata in un comunicato stampa. “Il populismo prospera quando le persone hanno poca voce in capitolo, sperimentano l’ingiustizia e percepiscono una mancanza di volontà o incapacità da parte di coloro che hanno il potere di rispondere alle lamentele individuali e sociali”.
/ATS
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