Il direttore generale del Centro servizi scolastici di Montreal (CSSDM) ha sospeso sabato sera gli 11 insegnanti della scuola di Bedford colpita dalle accuse di clima tossico.
Aggiornato alle 00:10
Lo ha annunciato il CSSDM in un comunicato diffuso poco prima delle 21.00.
“Questo gesto senza precedenti mira a ripristinare, il più rapidamente possibile, un ambiente sano e sicuro per gli studenti di Bedford e per l’intera comunità educativa”, ha riferito il CSSDM.
La direttrice generale del CSSDM, Isabelle Gélinas, ha preso questa decisione dopo aver appreso, giovedì sera, l’identità degli undici insegnanti presi di mira da un rapporto d’indagine ministeriale svelato l’11 ottobre. Il documento menziona il “clima di paura e intimidazione instaurato da un clan dominante” di insegnanti nell’istituto della Côte-des-Neiges.
Da lunedì saranno riorganizzati i servizi educativi della scuola primaria, avverte il comunicato. È già previsto il sostegno per gli studenti di Bedford e sono stati nominati insegnanti supplenti.
Il CSSDM aggiunge che le sospensioni rimarranno in vigore per “l’intera durata dei lavori delle commissioni d’inchiesta preposte dal ministro dell’Istruzione”.
Il ministro dell’Istruzione, Bernard Drainville, ha inoltre precisato che queste commissioni d’inchiesta determineranno se il certificato di insegnamento delle persone interessate verrà mantenuto o meno, in una pubblicazione pubblicata sabato sera. Ha anche affermato di aver preso atto della decisione del CSSDM.
Le commissioni dovranno quindi accertare se gli 11 docenti in questione “hanno commesso una colpa grave o un atto lesivo dell’onore o della dignità della professione docente nell’esercizio delle loro funzioni”, si legge anche nel comunicato del CSSDM.
Anche Marwah Rizqy, deputata liberale e portavoce ufficiale dell’opposizione per l’istruzione, ha condiviso il comunicato stampa sul suo account X sabato sera tardi. La “CSS di Montreal sospende definitivamente gli 11 insegnanti”, si legge lì.
rapporto schiacciante
Il rapporto ministeriale ha rivelato che, poco più di una settimana fa, ha provocato un’ondata di shock nella comunità educativa del Quebec.
Il dominio del clan degli undici insegnanti della scuola di Bedford è così forte che si parla dell’abbandono di molti altri insegnanti contrari ai loro metodi. Alcuni sono stati vittime di campagne di boicottaggio, sotto gli occhi dei loro studenti. Il rapporto evidenzia interferenze nelle responsabilità che spettano al management.
Ha rivelato inoltre che il livello di competenza degli undici insegnanti, la maggior parte dei quali di origine nordafricana, è “preoccupante”.
Il rapporto afferma che “per alcuni insegnanti della Bedford School, le difficoltà di apprendimento non esistono. […] Per questi insegnanti i bambini in difficoltà sono infatti bambini che mostrano pigrizia, capricciosità e non vogliono fare lo sforzo necessario. È stato anche detto che, secondo alcuni insegnanti, il disturbo dello spettro autistico non esiste. Questi bambini sono stati descritti da alcuni come “alieni” o addirittura “cause perse”.
I membri di questo clan dominante rifiutano l’accesso alle loro classi a professionisti, come tecnici di educazione speciale o logopedisti, arrivando al punto di chiudere a chiave la porta e abbassare le tende delle finestre interne in modo che le persone non possano vedere all’interno della classe. “Alcuni insegnanti si sono rifiutati di elaborare un piano di intervento per alcuni dei loro studenti, affermando che non ci sono problemi in classe”, precisa il documento.
Altri tre istituti sono stati presi di mira da indagini ministeriali da quando è stata avviata l’indagine sulla Bedford Primary School. Le verifiche saranno effettuate nelle scuole Saint-Pascal-Baylon (primaria), Bienville (primaria) e La Voie (secondaria).
Con la stampa canadese
