Una parete connessa per aiutare gli studenti ad imparare divertendosi in questo college dell’Eure

La diversificazione dei metodi di apprendimento e insegnamento è una delle principali sfide nel campo dell’istruzione. Al bivio tra passato e futuro, la tecnologia digitale si sta sviluppando in tutte le direzioni.

Spinti da uno spirito di innovazione, Martedì 9 aprile 2024il collegio Rosa-Parks di Andelys (Eure) ha inaugurato il muro connesso Lü.

È un ambiente spaziale intelligente che reagisce ai comportamenti dei partecipanti in tempo reale. Arnaud Lesieur, preside del college, era orgoglioso di essere tra i pionieri a sperimentare lo strumento.

Infatti, tra i 173 mezzi dispiegati in Francia, ce ne sono solo tre Normandia : sono stati acquisiti dal dipartimento dell’Eure per un importo unitario di 35.000 euro.

Supporto educativo

Dopo aver inaugurato il primo sistema al collegio Jean-Jaurès di Évreux, Florence Gautier (vicepresidente del consiglio dipartimentale dell’Eure responsabile dell’educazione, dei collegi e della gioventù) è venuta ad Andelys per ribadire l’operazione che ha poi realizzato al collegio Jacques-Jaurès di Évreux. Collegio Daviel di Mesnil-en-Ouche.

La dotazione comprende un proiettore laser ad alta definizione da 5.200 lumen (proiezione fino a 21 m²), una telecamera con rilevamento del movimento, sei faretti LED con luci mobili, un sistema audio e ovviamente un computer.

Quest’ultimo è dotato di numerose applicazioni che permettono di ripassare e apprendere in modo diverso tutte le materie, compresi i fondamenti: leggere, scrivere e contare. Inoltre, gli insegnanti potranno adattare i propri programmi.

Durante il suo intervento, Frédéric Duché ha ricordato: “La tecnologia digitale è un mezzo che deve permettere di adattare la pedagogia, non sostituirà mai l’insegnante e la comunità educativa. »

Matematica, inglese, sport

Durante le sessioni di apprendimento, i bambini sono attivi, e quindi stimolati a livello fisico: coordinazione dei movimenti, precisione, velocità… Il principio? Un’istruzione/domanda viene visualizzata sul muro, diverse risposte sono sparse sullo schermo e gli studenti devono mirare al risultato corretto con una palla per accumulare punti. Gli esercizi di questo martedì mattina sono iniziati con addizioni, sottrazioni e confronti di numeri.

Sébastien, ai comandi dell’imponente telecomando, ha anche invitato gli scolari a giocare a basket o a rilassarsi facendo yoga. Tutti, senza eccezione, sono rimasti completamente affascinati da questo esperimento. Prova di ciò è che a fine mattinata hanno faticato a liberare i palloncini. Il college ha ora tempo fino a settembre per esplorare le profondità del sistema e fornire feedback al Dipartimento. Successivamente la “macchina” proseguirà il suo percorso verso altri istituti scolastici.

Segui tutte le notizie dalle tue città e media preferiti iscrivendoti a Mon Actu.