La storia di formazione di Kobabe è stata pubblicata nel 2019 e ha ricevuto l’Alex Award della Library Association per la migliore letteratura per giovani adulti. Ma da allora il libro è stato al centro dei dibattiti sui contenuti delle biblioteche, con organizzazioni conservatrici come Moms for Liberty che sostengono che i genitori dovrebbero avere più potere nel determinare quali libri sono disponibili.
I politici hanno condannato il “Gender Queer” e i sistemi scolastici in Florida, Texas e altrove lo hanno vietato. Lo scorso dicembre, la polizia di Great Barrington, Massachusetts, ha risposto a una denuncia di un tutor sul libro presentandosi e cercandolo in un’aula di terza media.
Lunedì l’ALA ha pubblicato la sua lista, insieme al rapporto annuale sullo stato delle biblioteche americane.
“Alcuni gruppi di difesa hanno fatto del ‘Gender Queer’ un parafulmine”, ha detto Deborah Caldwell-Stone, direttrice dell’Ufficio per la libertà intellettuale dell’associazione. Le persone stanno cercando di chiudere la conversazione sull’identità di genere”.
Molti dei libri nella top 10 dell’ALA avevano temi LGBTQ, inclusi i quattro lavori successivi a “Gender Queer”: “All Boys Aren’t Blue” di George M. Johnson, “This Book is Gay” di Juno, “The Perks of” di Dawson. Being a Wallflower” di Stephen Chbosky e “Flamer” di Mike Curato.
Gli altri libri sulla lista sono stati tutti citati perché sessualmente espliciti, inclusi “The Bluest Eye” di Toni Morrison e “Tricks” di Ellen Hopkins.
“Questi libri sono fuori portata per alcune persone semplicemente perché parlano di sesso”, ha detto la signora Caldwell-Stone.
A marzo, l’ALA ha riferito che i divieti e i tentativi di divieto nel 2023 avevano nuovamente raggiunto livelli record da quando l’associazione ha iniziato a monitorare le denunce all’inizio degli anni 2000. Sono stati presi di mira più di 4.240 libri nelle biblioteche scolastiche e pubbliche, rispetto al record di 2.571 libri registrato in 2022.
La maggior parte dei libri contestati – il 47% – trattano temi LGBTQ e razziali.
L’ALA definisce una sfida come un “reclamo scritto formale presentato a una biblioteca o a una scuola in cui si richiede che i materiali vengano rimossi a causa del loro contenuto o della loro adeguatezza”.
L’associazione basa le sue conclusioni sui resoconti dei media e sui resoconti dei bibliotecari, ma ritiene che molte proteste vengano ignorate e che alcuni libri vengano rimossi dai bibliotecari in previsione delle proteste.
