In una nuova escalation che fa eco alle manifestazioni che hanno paralizzato le scuole pubbliche per quasi tre mesi l’anno scorso, i coordinamenti didattici riuniti sotto la bandiera del Coordinamento nazionale del settore dell’istruzione indicono uno sciopero generale per il 5 ottobre. Per l’occasione sarà organizzato un sit-in davanti alla sede della “ ministero di Benmoussa“. Per i manifestanti “ i motivi di malcontento persistono ancora« .
Nel loro appello per questo sciopero imminente, una copia del quale è stata ottenuta da Espresso FRil coordinamento sottolinea che “ le esigenze di molte categorie educative rimangono irrisolte“, denunciando” la mancata attuazione degli accordi precedentemente firmati con i sindacati dell’istruzione (in particolare quelli del 10 e 26 dicembre 2023)« .
Noto per aver guidato le proteste contro lo status di base all’inizio dello scorso anno scolastico, il coordinamento critica “ il mantenimento delle decisioni disciplinari repressive nei confronti dei docenti e dei dirigenti specializzati sospesi“. Anche lei rifiuta la mancata soddisfazione delle richieste dei pensionati da parte dell’amministrazione educativa, sia attivi che in pensione, riguardo alla loro promozione fuori scala, secondo l’accordo del 26 aprile 2011“. Quest’ultima prevede un effetto amministrativo e finanziario retroattivo nonché un aumento delle pensioni.
Tra gli altri dossier pendenti che il coordinamento ritiene prioritari figurano “ la situazione degli insegnanti specializzati e dei dirigenti a contratto“, che chiedono posizioni di bilancio centralizzate, come i loro colleghi dipendenti pubblici, così come le richieste dei laureati e degli insegnanti della classe 10. Altri gruppi interessati includono ” le vittime dei limiti di promozione delle promozioni 97/96/95, dei vecchi regimi prima del 2012, così come di quelli successivi al 2012« .
Abdelouahab Sahimi, attore educativo e membro del coordinamento, critica la gestione del Ministero dell’Istruzione Nazionale di fronte a questi dossier pendenti. Secondo lui, “ Il ritorno degli operatori del settore educativo alle proteste dimostra che il ministero ha gestito male le questioni“. Sottolinea che “ Il ministero di Benmoussa ripete gli stessi errori commessi prima dell’istituzione dello status di base, che spingeva gli insegnanti a manifestare per tre mesi consecutivi« .
Durante il suo intervento sui media, Sahimi ha dettagliato ciò che ritiene essere “ errori » management, affermando che “ il ministero dialoga con gli interlocutori sbagliati (i sindacati degli insegnanti più rappresentativi), che non rispecchiano veramente le preoccupazioni delle categorie interessate“. Secondo lui, “ il ministero non ha ancora imparato la lezione delle forti proteste guidate dai coordinamenti educativi“, e accusa il ministero di” trascurando le richieste delle persone danneggiate per anni dalle sue politiche« .
Sahimi ha anche affermato che le categorie interessate “ sono costretti a riprendere la lotta, perché il ministero continua a includere partiti che non hanno partecipato alle proteste che hanno portato all’abbandono dello status di base”.
All’alba di questo nuovo anno scolastico, il coordinamento educativo dipinge un quadro preoccupante della situazione nelle scuole pubbliche. Lei sottolinea” il sovraffollamento delle classi, la cancellazione del sostegno accademico agli studenti che hanno abbandonato gli studi, i ritardi nell’integrazione degli studenti, l’aumento del costo del materiale scolastico, l’assenza di infrastrutture adeguate in molti istituti, così come i ritardi nelle attrezzature logistiche, soprattutto negli stabilimenti cosiddetti “leader”.« .
Allo stesso tempo, il coordinamento ha espresso la sua contrarietà alla legge sullo sciopero, giudicandola “ un ostacolo al diritto di manifestare e di lottare, confiscando il diritto di sciopero“. Anche lei critica la mancata generalizzazione dei compensi aggiuntivi per gli insegnanti delle scuole secondarie ed elementari, nonché per gli specialisti in ambito educativo e sociale“, pur denunciando” mancato rispetto da parte del Ministero delle conclusioni dei dialoghi sindacali« .
