Lunedì 6 maggio, Kristell Gautier, insegnante della scuola Georges-Brassens, e i suoi 14 alunni delle classi CP a CE1 sono stati premiati da Claudie Palmalette, ispettore del rettorato, nell’ambito del concorso “Parole per dirlo, parole per farlo Esso.”
Sviluppare competenze linguistiche
Kristell Gautier spiega il processo: La Casnav, centro accademico per l’educazione degli studenti allofoni neoarrivati e dei bambini provenienti da famiglie itineranti e viaggiatori, ha scelto quest’anno di promuovere tutte le produzioni pervenute. La giuria ha apprezzato il lavoro di appropriazione linguistica rivelato da alcune produzioni, che giocano abilmente con suoni, effetti sonori e musica. La giuria si è dimostrata sensibile anche all’evocazione semplice e toccante di un’esperienza vicina e dolorosa, quando il mondo dell’infanzia si trasforma improvvisamente in una realtà che va oltre i bambini migranti.
Gli studenti parlano con le parole dei loro figli della violenza del mondo e della resilienza di cui sono capaci tra qui e altrove, da un mondo all’altro. Gli obiettivi di questo concorso sono incoraggiare gli studenti allofoni a sviluppare competenze linguistiche e promuovere le loro produzioni in questo settore.
Kristell Gautier continua: Abbiamo tirato fuori parole relative ai migranti o alla guerra con grande emozione e talvolta con lacrime. Ucraini, turchi, guineani, colombiani, rumeni e residenti del Ciad e dell’Angola hanno spiegato cosa significa essere rifugiato. Prima della cerimonia di premiazione e di diploma, gli studenti hanno eseguito La crociata dei bambini, di Jacques Higelin.
