Samson Larmoyer, studente dell’ultimo anno del liceo Jules-Ferry di Parigi, ha organizzato per la sua classe una proiezione-dibattito di An Affair of Principle di Antoine Raimbault. Contava su questo film sulla lotta alla corruzione politica per risvegliare l’interesse dei suoi compagni per le questioni europee e incoraggiare gli adulti ad andare a votare il 9 giugno.
Non sei serio quando hai 17 anni. Tuttavia, io e i miei compagni di classe dell’ultimo anno abbiamo scadenze serie che ci preoccupano. I risultati del lotto Parcoursup, gli scritti di maturità, il gran orale, l’organizzazione delle vacanze, i lavoretti. Basti dire che la data del 9 giugno non punteggia tutte le nostre conversazioni. Eppure molti di noi, all’età di 18 anni, quel giorno guadagneranno il diritto di praticare per la prima volta il loro dovere civico nelle urne. Purtroppo la mia generazione non fa eccezione e non è più interessata di altre alle elezioni europee. Io, pur essendo molto interessato alla vita politica francese e vicino a un sindacato liceale dal 2022, devo dire che le istituzioni europee mi sono sembrate lontane. Finché non ho visto il film di Antoine Raimbault Una questione di principio.
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In questo thriller politico ispirato a fatti realmente accaduti, lo spettatore segue l’indagine condotta da José Bové nel 2009, quando era deputato al Parlamento europeo. Corruzione, conflitti di interessi, lobbying: questo è ciò che combatte strenuamente nei corridoi del Parlamento europeo. Questo film mi ha ricordato che le elezioni si avvicinano ed è urgente interessarsene collettivamente. Nelle rare conversazioni che abbiamo tra giovani sulle elezioni europee, la discussione generalmente si esaurisce abbastanza rapidamente, con lo stesso risultato: “No, ma Bardella al 30% fa paura. » E si ferma qui. Nessuna analisi, nessuna reazione, nessuna lotta in vista, è finita.
Va detto che gli studenti del liceo pubblico Jules-Ferry, a Parigi nel 9e distretto, non sono il primo obiettivo della RN. Non è lo ZAD, ma non è nemmeno il Puy du Fou! Di fronte al disinteresse mascherato da fatalismo della maggior parte degli studenti delle scuole superiori, mi sono detto che organizzavo una gita al cinema per vedere Una questione di principio avrebbe il merito di accontentare tutti. L’occasione era ottima: un bel film sull’impegno politico e la democrazia, che avrebbe informato i miei compagni sulle istituzioni europee. Con l’aiuto del mio professore ho contattato Antoine Raimbault e abbiamo organizzato con lui una proiezione seguita da un dibattito.
Per preparare il terreno, ho interrogato i miei compagni di classe. La metà di loro non sono iscritti nelle liste elettorali.
Per preparare il terreno, ho interrogato i miei compagni di classe. La metà di loro non sono iscritti nelle liste elettorali. Alcuni non avranno ancora 18 anni. “Avresti votato? » Cenno positivo. “Sai per chi? » Cenno negativo. ” Non ti importa ? » «Un po’, ma i miei genitori mi avrebbero obbligato. » ho sviluppato un questionario per vedere cosa pensavano dell’Europa e dei personaggi politici prima del film. “Opportunistico”, “non riflette la società francese”, “distante da noi”, “ha pagato somme considerevoli che non sono commisurate a ciò che apportano alla società” : i risultati erano generalmente gravi. Per quanto riguarda l’Europa, i miei compagni a volte hanno accusato la propria mancanza di interesse, ma si sono anche rammaricati “non essere abbastanza informati a scuola”.
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Prima della sessione ero preoccupato: il film avrebbe interessato gli studenti? “All’inizio mi ha dato un po’ fastidio perché parla molto. Potrebbe essere davvero noioso, ma non lo è. »Alle mie spalle, questa frase mi ha rassicurato. Il dibattito è stato più lungo del previsto grazie a molteplici domande studenti e le risposte di Antoine Raimbault, desideroso di invogliare la gente a votare “per tutto tranne che per l’estrema destra”. Dopo la sessione tutti hanno affermato di essere più consapevoli dell’Europa e delle sue istituzioni. I pareri sono stati unanimi: “Mi sento più interessato all’argomento e voglio saperne di più”, “Ricordo l’importanza di lottare in campo politico per cercare di raggiungere il mio obiettivo”.
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Perché votiamo, chi eleggiamo e quando, come, quali ruoli e quali poteri avranno i nostri rappresentanti: la scuola dovrebbe essere lì per darci le risposte a queste domande. Tra pochi giorni ci saranno le elezioni e forse, senza questa mattina, gli studenti della mia classe che possono non sarebbero andati a votare. Gli altri attenderanno le elezioni comunali del 2026. Un’altra elezione, non meno importante. Perché il voto giovane lo è disprezzatoridotti a una maggioranza di astensionisti additati come se fossero gli unici responsabili del loro disinteresse per la politica, le chiavi siete anche voi, professori, dirigenti.
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