Quando la scuola peggiora il problema: madre di due ragazzi ripetutamente vittime di bullismo vuole che il personale scolastico sia formato meglio

Per cinque anni, il figlio più giovane è stato picchiato e ridicolizzato dai suoi coetanei. Spesso la scuola non ha fatto altro che peggiorare le cose, denuncia una madre di Outaouais che lancia un grido dal cuore affinché il personale venga formato meglio.

“Come spieghi che le molestie continuano?” Renée-Claude Lapointe ha già risposto a un membro anziano della comunità educativa che le ha detto che la scuola dispone già di tutto il necessario per proteggere i suoi bambini.

Questa madre di quattro figli di Outaouais ha lanciato una petizione lo scorso febbraio dopo aver dovuto allontanare i suoi due figli di 10 e 11 anni da scuola dove subivano intimidazioni verbali e fisiche.

Entrambi sono probabilmente presi di mira da altri bambini perché hanno diagnosi multiple e bisogni speciali.

Per proteggerli, ha preferito tacere i loro nomi. Sono stati loro stessi a suggerire i loro nomi fittizi.

Mangia la terra

Alias* (nome fittizio), 10 anni, ama imparare e fare amicizia, ma ha delle sfide, soprattutto a livello sensoriale.

Era all’asilo quando quattro bambini della sua classe hanno unito le forze per trattenerlo mentre lo prendevano a calci nelle parti intime.

In un altro momento, i bambini sopraffacevano il ragazzo per fargli mangiare la terra, si legge in una denuncia inviata da M.^Me Lapointe allo Student Protector quest’inverno, il secondo in cinque anni.

“La violenza estrema è arrivata a ondate”, riassume. La scuola è intervenuta, la situazione si è calmata, poi sono ricominciate le violenze. Gli insulti, gli insulti e gli schiaffi sulla testa non si sono fermati.

Problema di dinamica

“Non biasimo nemmeno gli aggressori […] Il nemico non è il bambino, è la dinamica delle molestie”, afferma M^Me Lapointe, che è un’assistente sociale e ha spesso agito in casi di molestie sul posto di lavoro.

Tuttavia, diversi interventi scolastici hanno alimentato questa dinamica.

Ad esempio, all’inizio della scuola elementare, gli aggressori di Alias* si sono incontrati insieme, il che non ha fatto altro che rafforzare la loro solidarietà contro il loro capro espiatorio.

Secondo la denuncia, la direzione ha descritto l’intimidazione subita come “litigi infantili”.

Quando l’altro figlio, Rocky* (nome fittizio), è stato minacciato e aggredito, si è concluso che anche il ragazzo aveva torto quanto i suoi aggressori… perché non indossava i pantaloni da neve, contravvenendo alle istruzioni.

“Credo davvero che gli insegnanti e le parti interessate fossero desiderosi di risolvere il problema. Fanno quello che possono, insiste M^Me Il punto. Non è una mancanza di volontà, ma una mancanza di conoscenza”.

Durante tutti questi anni, non è stato fatto veramente nulla per annullare “il movimento sociale” che spingeva gli studenti a intimidire Alias*, deplora.

Lo scorso gennaio Alias*, ora in 5^e anno, ha battuto la testa durante un episodio di bullismo fisico. Il giornale ha potuto anche consultare la cartella clinica che concludeva una commozione cerebrale.

Per consultare la petizione di Renée-Claude Lapointe: https://chng.it/pDYXH9jFg6

Avvisi formali per mettere a tacere i genitori

Diversi centri di servizi scolastici (CSS) hanno preso l’abitudine di inviare diffide ai genitori che denunciano il bullismo subito dai loro figli per “metterli a tacere”, riferisce un avvocato civilista.

“Non sta accadendo”, critica François-David Bernier, il quale osserva che sempre più genitori si rivolgono al sistema legale di fronte all’incapacità del sistema scolastico di fermare il bullismo.

Il 23 febbraio, Renée-Claude Lapointe ha ricevuto una diffida dalla sua CSS. Temendo ritorsioni preferisce quindi che il nome della CSS non venga pubblicato.

“Bavaglio”

Egli è poi accusato di aver espresso commenti “suscettibili di ledere la reputazione dei dipendenti della scuola”, si legge nel documento che ha potuto consultare Il giornale.

A meno che il genitore non abbia abusato del personale o la scuola non abbia prove schiaccianti di ciò che sta dicendo, questo modo di “mettere a tacere i piagnucoloni” può sembrare una “procedura SLAPP”, afferma la signora.^e Bernier.

Durante questo periodo, i genitori non hanno quasi alcuna possibilità di ricorso all’interno del sistema, ad eccezione del Garante degli Studenti, che ha solo il potere di raccomandazione.

Il Protettore era d’accordo con lui

Nel 2021, lo Student Protector ha riconosciuto in un rapporto che la situazione di Alias* era peggiorata “a causa di questa mancanza di consapevolezza della violenza e dell’intimidazione. Il personale sembrava non avere il sostegno della direzione”, concludiamo.

Il Protettore ha poi raccomandato che il personale e il management siano meglio formati sulla questione.

Ma da allora questa formazione non ha ancora avuto luogo perché “non è offerta da nessuna organizzazione”, ha affermato in una lettera di febbraio il responsabile della gestione dei reclami.

“Invece di investire nella creazione di formazione, investiamo negli avvocati che attaccano il genitore”, sottolinea M^Me Il punto.

Lo dice anche il Ministero

La situazione di M^Me Lapointe è delicata, perché si presenta sia come madre di studenti che come esperta in materia di molestie, che talvolta sono state percepite come un’ingerenza da parte della CSS.

Tuttavia non è la sola a ritenere che nella rete vi sia una carenza di competenze in materia.

In generale, i piani antibullismo mirano alla prevenzione, ma ci sono pochissimi dettagli su come gestire adeguatamente il bullismo una volta che è già presente, osserva Mélanie Laviolette, presidente dei comitati dei genitori della Fédération des Quebec (FCPQ).

“Ci sono [des intervenants scolaires] che si sentono impotenti in queste situazioni. Quando si va troppo oltre e l’intimidazione continua, è lì che si crea un divario”.

Anche l’idea di una migliore formazione del personale rientra nelle linee principali dell’ Piano di prevenzione della violenza nelle scuole 2023-2028i cui dettagli sono ancora sconosciuti.

“Non spetta al genitore interrogare il proprio figlio”

Incolpare la vittima, minimizzare il problema: Renée-Claude Lapointe ha elencato numerosi “errori” che non si sarebbero verificati in un ambiente in cui le molestie fossero ben gestite.

Un giorno Alias* ha denunciato l’aggressione alla madre, che ha informato la scuola, la quale ha poi criticato il ragazzo per non averne parlato direttamente alla scuola, invece di incoraggiarlo o rassicurarlo.

M^Me A Lapointe è già stato detto che “non lo era [elle]il genitore, a interrogarsi [s]siamo un bambino”, si legge nella sua ultima denuncia.

Altro esempio: durante un episodio di violenza, M^Me Lapointe apprese che i genitori dei bambini coinvolti non erano stati nemmeno contattati.

“Spesso venivo trattato come se fossi io il problema, non come le molestie che i miei figli stavano subendo”.

Fermare il bullismo è possibile

Da metà marzo Alias* e Rocky* hanno cambiato scuola all’interno dello stesso CSS.

Si sono già verificati alcuni incidenti, il che è prevedibile date le loro differenze. Ma la scuola ha preso in mano la situazione in modo rapido e adeguato, sottolinea M^Me Il punto.

“È giorno e notte”, dice la donna che lo vede come una prova dell’esistenza di buone mosse e di un clima di fiducia.

Alias* le disse addirittura: “Mamma, non mi era mai successo prima che altri studenti mi difendessero”.

Quando torna a casa da scuola, lei gli chiede quanto si sente sicuro nella sua nuova scuola, su una scala da 1 a 10. Ogni sera per tre settimane lui risponde: 10.