Per la professoressa Armelle Gentric il punto è capito: a invecchiare bene bisogna impararlo fin dall’infanzia, per tutta la vita. “ Invecchiamo dal giorno in cui siamo concepiti” ricorda il geriatra di Brest. “La promozione della salute non riguarda solo gli operatori sanitari. L’istruzione nazionale dovrebbe partecipare in modo che l’educazione sanitaria venga insegnata molto presto a scuola. Ma vediamo chiaramente che con lo stile di vita attuale, la dipendenza dagli schermi e la sedentarietà dei giovani, stiamo andando contro ciò che vorremmo. »
Le patologie dell’anziano sono la conseguenza dell’accumulo di fattori di rischio nel tempo: essere ipertesi a 30-40 anni quadruplica il rischio di Alzheimer a 75 anni…
Essere ipertesi a 30-40 anni quadruplica il rischio di malattia di Alzheimer a 75 anni
Messaggi da ripensare
Un’altra questione su cui riflettere sono i messaggi di prevenzione stessi. Come trasmetterli e con quali contenuti affinché le persone non si sentano costrette o colpevoli? Dobbiamo tenere conto del contesto ambientale, socio-culturale, economico, ecc. “I messaggi sulla salute pubblica, se trasmessi verticalmente, non raggiungono il loro obiettivo e non modificano il comportamento. È necessario condurre ricerche sul loro impatto reale. Come vengono ricevuti, integrati e implementati nella vita? Quale vettore di comunicazione privilegiare? Abbiamo bisogno di una riflessione globale con tutte le parti interessate, a cominciare dagli utenti. »
Un esempio significativo è la prevenzione delle cadute tra gli anziani, che provoca ogni anno 130.000 ricoveri e 12.000 decessi. Su questo si sono concentrate numerose tabelle di marcia, a partire dalle raccomandazioni HAS per i medici di medicina generale del 2005 (che consigliava uno screening annuale attraverso una domanda sulla storia delle cadute nell’anno e il Get up and test go) fino al recente Piano nazionale anticaduta per gli anziani che mirava a ridurre del 20% in tre anni le cadute mortali o che comportavano il ricovero in ospedale. Un obiettivo che non è stato raggiunto. “Di fronte a questo problema i piani si susseguono e nel mio studio non cambia nulla… vedo persone che arrivano in ospedale che sono già cadute 3-4 volte prima, è disperato” deplora la professoressa Armelle Gentric.
Sviluppare la formazione
Allo stesso modo, “la sperimentazione del programma Icope per l’individuazione dei fattori di fragilità tra gli anziani ha evidenziato le difficoltà di applicazione nella vita reale del CPTS di Brest”, lei si rammarica.
La Facoltà di Medicina e Scienze della Salute di Brest è pioniera in questo campo dal 2017. È stato creato un dipartimento di Prevenzione Sanitaria. L’obiettivo è riunire e formare non solo gli operatori sanitari ma anche tutti i cittadini che vogliono impegnarsi nella prevenzione e diventare attori della propria salute.
“Per gli operatori sanitari, il DU Prévention en santé inizialmente creato a Brest sarà operativo nel 2025 ad Angers, Lille, Nantes e Rennes. Stiamo anche organizzando brevi percorsi formativi di prevenzione sanitaria rivolti al pubblico” spiega la professoressa Armelle Gentric, che sta intensificando le iniziative per gli studenti di medicina in formazione iniziale e per i professionisti in formazione continua.
Intervista alla professoressa Armelle Gentric (CHU Brest)
