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un innovativo escape game per “rafforzare le dinamiche inclusive”

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Par

Amandine Vachez

Pubblicato il

24 dicembre 2024 alle 11:58

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Mettersi in gioco, innovare, sfidare le idee preconcette. Questo è ciò che le persone coinvolte nelassociazione Laboratorio positivo a Roubaix (Nord). Il tutto al servizio del “crescere meglio”. Nel 2024, il team ha trasformato la sensibilizzazione sulla disabilità, rivolta alle parti interessate della prima infanzia, in un progetto di sensibilizzazione sulla disabilità gioco di fugainvertendo i tradizionali moduli formativi “apprendimento + esercizio”. Lo presenta Nelly Logez-Deschamps, coordinatrice dell'associazione e ricercatrice in scienze dell'educazione dispositivo innovativoprevisto nell'Hauts-de-.

“Giocare alla formazione” per affrontare la disabilità in modo diverso

Il coordinatore dell'associazione ricorda la mission della struttura: “innovare al servizio di crescere bene”. Ciò attraverso due poli principali: Risveglio pluraleun centro risorse per la disabilità che lavora per l'inclusione finanziato dal CAF, e La Casaun luogo di risorse dedicato alle famiglie di Roubaix.

Gli stakeholder dell'associazione lavorano per cambiare gli spettri classici nelle menti e nella società, per includere sempre più le persone con disabilità, fin dalla prima infanzia. Per fare questo, un “ allenamento per giocare versare affrontare la disabilità » è stato realizzato dall'associazione. “Vogliamo promuovere dinamiche inclusive”, afferma Nelly Logez-Deschamps.

L'associazione Positive Lab ha realizzato un gioco di fuga pensato appositamente per i professionisti della prima infanzia. L’obiettivo è fornire loro spunti per promuovere dinamiche inclusive. ©Laboratorio positivo

Formazione arricchita nel tempo

Da dove viene questa idea? Dal campo. L'associazione ha fornito formazione nell'arco di due giorni. Durante uno spettacolo, i suoi rappresentanti hanno ricevuto un feedback molto positivo da Pierre Danckaert, direttore educativo di N'JOY (ïDKids). Successivamente, il team si è posto una sfida: modernizzare ulteriormente la formazione, pensarla in modo diverso. “L'idea era quella di creare un gioco di fuga, ma pensato più come un 'gioco inclusivo'”, racconta il coordinatore della struttura. I concetti insegnati durante la formazione sono stati utilizzati in uno scenario al servizio del partecipantiTutto professionisti della prima infanzia.

“Supercriminali che impediscono l’inclusione”

In questo gioco, che può essere seguito da 20 persone contemporaneamente, i partecipanti si trovano ad affrontare un problema. “La notizia è brutta. I supercriminali nella società vogliono impedire l’inclusione. La conoscenza dell’inclusione è racchiusa in gemme preziose”, spiega il rappresentante dell’associazione. I giocatori devono risolvere misteri, progettati attorno sette bisogni universali del bambino.

“Sai già come farlo”

Di fronte a persone che lavorano nella prima infanzia e che a volte temono di “non saperlo fare, bloccate dalla paura”, le competenze vengono messe in risalto attraverso questo gioco. Nelly Logez-Descamps ne elogia la virtù principale. «Formiamo educatori, persone che stanno a contatto con i bambini. »

L'obiettivo è far capire loro, attraverso il gioco, che hanno già le chiavi in ​​mano. Diciamo loro in un certo senso “sapete già come farlo”.

Nelly Logez-Deschamps, coordinatrice dell'associazione Positive Lab.

“Di solito, forniamo formazione fornendo concetti, quindi giochiamo a un gioco per applicare queste lezioni. Qui è il contrario. Chi segue il gioco si rende conto di avere già le competenze. »

Lascia andare le tue rappresentazioni

L’obiettivo di questo gioco è permettere a chi lo segue di “lasciare andare le proprie rappresentazioni, di liberarsene”, continua la coordinatrice di Positive Lab. “Un bambino è soprattutto un bambino. » L'associazione vuole difendere più in generale l'idea che il mondo può diventare naturalmente più inclusivo: questo se ogni attore quotidiano prende la sua parte – il bambino, il genitore, il professionista, l’individuo. “Si crea un circolo virtuoso, che può cambiare tutto. »

Durante questo gioco i partecipanti, che lavorano quotidianamente con i bambini, prendono coscienza di ciò che già sanno. In particolare, permette loro di acquisire fiducia e di decostruire, se ce ne sono, le loro idee preconcette. ©Laboratorio positivo

Molte strutture lo hanno capito, poiché i finanziatori sono stati coinvolti nel progetto fin dall'inizio, in particolare la rete di Rigolo comme la vie crèches, o il fondo Handicap et Société.

Materiale di qualità per inviare un segnale positivo

Il prossimo passo per l'associazione è dotarsi di attrezzature di qualità per questa formazione: una grande servizio fotograficocubi di legno invece che di schiuma per l'inizio… “Prendendoci cura di tutto, mandiamo un messaggio positivo, che anche la disabilità è bella. Possiamo dire che è bellezza al servizio della verità. »

L'associazione A diverse sessioni previste per il 2025nell'Alta Francia. Si è rivolta ai politici per dare più spazio al concetto. “Se i politici se ne impossessano, può fare la differenza”, condivide Nelly Logez-Deschamps. In un momento in cui ogni struttura “fa quello che può” per applicare le leggi vigenti in materia di disabilità, si sta portando avanti assiduamente un lavoro approfondito per cambiare la nostra visione delle cose. Questo per permettere alla disabilità di trovare un nuovo posto nella società. Al centro delle cose, non in disparte.

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