Louison Mura e Agathe Ducoulombier, del liceo Chaptal, elette al Consiglio nazionale per la vita liceale

Louison Mura e Agathe Ducoulombier, del liceo Chaptal, elette al Consiglio nazionale per la vita liceale
Louison Mura e Agathe Ducoulombier, del liceo Chaptal, elette al Consiglio nazionale per la vita liceale
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Louison Mura e Agathe Ducoulombier, studentesse del liceo Chaptal di Mende, sono state elette nel Consiglio nazionale per la vita liceale (CNVL), il massimo organo di rappresentanza delle scuole superiori.

Louison Mura e Agathe Ducoulombier, rispettivamente studentesse dell’ultimo e del secondo anno del liceo Chaptal di Mende, sono state elette a metà dicembre nel Consiglio nazionale per la vita liceale (CNVL).

Per raggiungere questo obiettivo, i due studenti delle scuole superiori sono stati eletti prima nel Consiglio di vita dei licei (CVL) poi nel Consiglio di vita dei licei accademici (CAVL), che riguarda tutti i dipartimenti dell’accademia e all’interno del quale rappresentano il dipartimento della Lozère. e le sue scuole superiori, da due a quattro volte l’anno.

È stato durante un seminario a Montpellier che i due liceali sono stati eletti insieme ad un’altra coppia di Nîmes (una scheda di candidatura comprende quattro persone, Nota dell’editore) tra venti gruppi, alla presenza della rettore Sophie Béjean, di ispettori e di altri funzionari eletti.

Marie-Joëlle Grosclaude, principale consigliera educativa (CPE) dell’istituto, ha conosciuto un solo studente eletto al CNVL, più di quindici anni fa. “È la prima volta che ho una coppia che arriva fino al primo posto. È un grande motivo di orgoglio, non per me ma per loro. È una bellissima esperienza.”

Fidanzamento

“Mi piace mettermi in gioco, volevo provare a far accadere le cose. Questo ruolo consente di prendere decisioni e questo mi ha fatto venire voglia di farlo”spiega Agathe Ducoulombier.

“Mi piace lavorare con gli organi decisionali e vedere come funzionano le cose sul versante amministrativo delle scuole superiori, dice l’uomo che presto inizierà gli studi superiori. Ho continuato il mio apprendimento grazie prima alla CAVL, poi ho voluto rappresentare il più possibile i miei compagni”.

Secondo loro, il loro ruolo all’interno di questo organismo è soprattutto quello di “creare il collegamento con il Consiglio Accademico per la Vita della Scuola Superiore. Mentre al CAVL siamo davvero proattivi e supportiamo gli studenti del dipartimento. su scala nazionale è più difficile realizzare progetti. A livello nazionale è più difficile realizzare progetti. Consiglio Nazionale per la Vita delle Scuole Superiori, agiremo maggiormente come portavoce della regione”.

Eco-delegati e orientamento

Eco-delegati e orientamento sono i temi preferiti del duo. “Ci siamo resi conto che spesso il posto degli eco-delegati non veniva valorizzato, testimonia lo studente di seconda elementare. Ciò può creare disagio tra gli studenti coinvolti, che non si sentono riconosciuti. L’obiettivo è quindi ridefinire concretamente il loro ruolo e cosa si può fare all’interno delle strutture dell’Accademia”.

Per quanto riguarda l’orientamento, i due giovani eletti “Ho notato che ci sono molte misure messe in atto ma che pochi studenti delle scuole superiori ne sentono parlare perché c’è una mancanza di comunicazione. Insieme, vorrebbero “facilitare l’accesso alle risorse disponibili”.

“Dato che sono stati eletti, dobbiamo dare loro l’opportunità di essere attori. Convochiamo il consiglio sulla vita del liceo su loro richiesta”dice Nicolas Mialon, il direttore del liceo Chaptal. “Soprattutto perché sollevano domande reali sulla vita scolastica, non si tratta solo del ballo del liceo”aggiunge il CPE.

Ambiente rurale

Nella Lozère, gli studenti delle scuole superiori talvolta mancano di risorse. “Per noi è più difficile, soprattutto in termini di mezzi, viaggi o accesso alla cultura”, spiega l’adolescente. Elementi che lei afferma non costituiscono veri e propri ostacoli alle loro azioni.

“Il nostro ruolo ci permette anche di sentirci meno soli, noi che veniamo da un ambiente rurale, piuttosto isolato dalle grandi azioni principali. È rassicurante e motivante vedere che altri studenti che vengono da altrove hanno gli stessi interessi”conclude lo studente delle superiori.

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