Dal 2014, la Regione Normandia organizza, in collaborazione con il Memoriale della Shoah, un viaggio studio ad Auschwitz (Polonia) per gli studenti delle scuole superiori. Da allora, ogni anno, l'operazione è stata ripetuta nell'ambito del dovere della memoria. Fino al 2021 questo viaggio veniva effettuato in un giorno. Da allora sono trascorsi due giorni. Con una prima giornata di preparazione alla visita ai campi di sterminio di Auschwitz I e Auschwitz II-Birkenau.
Ciò era necessario, questo 20 novembre 2024, oltre al lavoro intrapreso nei diversi istituti di questi cento giovani dall'inizio dell'anno scolastico, per assorbire in parte lo shock della scoperta di questi luoghi dell'orrore, dell'indicibile , dove quasi più di un milione di ebrei furono assassinati dai nazisti.
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Arrivati a Cracovia a fine mattinata, si sono divisi in cinque gruppi, come tante classi e licei di tutti i dipartimenti della Normandia, ciascuno guidato da una guida turistica per le strade di questa grande città dove vivevano 250.000 abitanti all'ingresso della l'esercito tedesco il 6 settembre 1939. Tra loro, 68.000 ebrei. Un quarto della popolazione. Quasi interamente decimato dalla barbarie. Solo 3.000 sopravvissuti.
Storia di una civiltà
Vecchia sinagoga (costruita nel XV secolo, rendendola la più antica della Polonia, oggi trasformata in museo) nel quartiere Kazimierz, dove visse la futura industriale dei cosmetici Helena Rubinstein, ghetto da cui riuscì a far esfiltrare il piccolo Roman Polanski, i giovani normanni hanno potuto misurare la portata del terremoto che l’occupazione nazista rappresentò per questa comunità martire.
“Partiamo da qui per comprendere appieno com'era il mondo ebraico prima della Seconda Guerra Mondiale, e l'obiettivo dei nazisti di sradicare gli ebrei dalla faccia della terra con la Shoah, riassume Olivier Lalieu, storico del Memoriale della Shoah. La loro presenza è molto antica, in Polonia, nel cuore del continente europeo, gli ebrei erano quasi 3,5 milioni, è il paese d'Europa dove erano più numerosi. »
Lo specialista parla agli studenti delle scuole superiori dell'importanza di questa cultura, di questa civiltà, di questa filosofia della più antica religione monoteista “che ha irrigato tutto il resto e da cui derivano in molti aspetti il cattolicesimo e l’islam”, anche della sua diversità: “Gli ebrei non rappresentavano un gruppo uniforme. » I giovani bevono le sue parole, spalancano gli occhi, camminano per queste strade dove si è scatenato il terrore.
“Saranno sconvolti”
“Li ho trovati curiosi, nonostante l’approccio non così semplice all’ebraismo,” apprezza Valérie Maray. Insegna storia al campus orticolo di Coutances (Manche), dice di aver realizzato questo progetto con i suoi studenti per “Il dovere di ricordare è così importante da mostrare loro di cosa si tratta. Prima di venire abbiamo organizzato un video con Ginette Kolinka (uno degli ultimi sopravvissuti di Birkenau), è stato straordinario. Li ha toccati molto con le sue parole, con la forza della sua testimonianza. »
Questa prima giornata speciale si è conclusa con la visita al museo storico della città, situato in quella che era la fabbrica di Oskar Schindler, l'uomo del film Schindler's List di Steven Spielberg, che salvò dalla morte 1.200 ebrei. “Non ho visto questo film, ammette Justine Leroux, del liceo orticolo di Coutances, ma ho visto Il sacco di biglie e Il pigiama a righe. Lo guarderò appena torno a casa. » La ragazza del liceo, che pensava “conoscilo bene l'argomento prima di questo viaggio”, disse a se stesso ”scioccato” di ciò che ha visto. Imparato.
La ragazza ha ”Martedì ho guardato un documentario sulla liberazione dei campi”, si aspetta il peggio questo giovedì: “Ecco, sarò lì, mi ritroverò dove sono accaduti questi orrori e non riesco a mettermelo in testa, non ci credo ancora. » Il suo insegnante di storia ha un po' paura. “Ho già preso lezione a Dachau. So che saranno sconvolti. »
Le classi interessate quest'anno: 1° diploma di maturità professionale Agora presso il liceo Mézeray-Gabriel d'Argentan, Gestione dei terminali di produzione orticola e consulenza tecnica per la vendita di prodotti alimentari presso il liceo naturale Métiers di Coutances, 2° – 1Rif – Ultimo anno al liceo Léopold Sédar Senghor di Évreux, ultimo anno di storia-geografia, geopolitica e scienze politiche al liceo Jeanne-d'Arc di Rouen, 1° diploma di maturità professionale in cucina al liceo Jean-Jooris di Dives -sur-Mer.
