Un pubblico unico. Questo venerdì, le classi di terza elementare, iscritte ad un programma a favore dell’accesso alla legge, hanno ricreato un processo presso il tribunale penale di Limoges. Dalla toga dell’avvocato alla condanna dell’imputato, l’udienza ha chiuso otto mesi di lavoro per questi studenti dell’Haute-Vienne.
Suonò la campana, i magistrati presero posto e l’udienza si aprì in un silenzio assordante. Mélissa, il presidente, Bashir ed Emy, tutti quattordicenni, hanno preso il loro posto come giudici. Gli avvocati avevano la stessa età e indossavano le toghe nere. Senza offendere nessuno, quello che abbiamo potuto vedere davanti a una sala gremita del Tribunale penale di Limoges è stato un vero e proprio ringiovanimento giudiziario.
Venerdì hanno dovuto processare un uomo sospettato di aver molestato moralmente una giovane donna conosciuta qualche tempo prima. Più di 40 sms in un giorno, inseguimenti sul lavoro, molestie nei confronti di chi circondava la giovane, per non parlare delle ripetute minacce. E tutto questo sta accadendo di nuovo. Pesante.
Mesi di lavoro per questi studenti
Ma per fortuna dell’imputato si tratta di un processo ricostruito, i cui protagonisti sono gli studenti del terzo anno del collegio Louis-Jouvet di Bellac. “Dall’inizio dell’anno scolastico a settembre, nell’ambito di un progetto portato avanti dall’Accademia di Limoges, dall’associazione “À vos Droits les Jeunes” e da magistrati e cancellieri, questi studenti lavorano alla restituzione di un processo in forma anonima sistema correzionale”, spiega Guillaume Chopinaud, coordinatore del Consiglio dipartimentale per l’accesso al diritto (CDAD) dell’Haute-Vienne.
E il tema di questo processo non è stato scelto a caso. “Volevamo sensibilizzare gli studenti sulle questioni relative alla loro età”, afferma Esther Norret, consulente educativo senior presso il Bellachon College. “Molestie, social network, questi sono temi che parlano a loro”, aggiunge Manon Druaux, preside della classe. C’è stato un lavoro molto approfondito da parte di questi 25 studenti per conoscere il fascicolo, ma anche come funziona il nostro sistema giudiziario”.
Supportati e accompagnati dagli avvocati del foro di Limoges e dai magistrati del tribunale, gli studenti hanno consegnato il resoconto del loro insegnamento. Dai testimoni alle memorie alle requisizioni, l’udienza è stata meticolosa e ognuno è entrato nella pelle del proprio “personaggio”.
“Ora penserò diversamente”
“Era un po’ stressante, ma quando vedrò una condanna in TV, la penserò diversamente”, sorride Mélissa, che interpretava la presidentessa del tribunale. Ci è voluto del tempo per comprendere appieno gli elementi difficili e prendere confidenza con il dossier. » Opinione condivisa dal suo compagno di classe Mohamad, che è felice di interpretare l’avvocato difensore: “Ho dovuto fare delle ricerche per preparare la memoria. Ho dovuto trovare i punti deboli nell’accusa, ma il mio sogno è diventare avvocato, quindi ricoprire questo ruolo è semplicemente enorme”.
Su decisione di questi magistrati, un giorno, l’imputato è stato condannato a due anni di reclusione, di cui un anno con sospensione probatoria per due anni, compreso l’obbligo di risarcire la vittima per un importo di 1.500 euro, e l’obbligo di cure. La parte aziendale sarà svolta sotto sorveglianza elettronica.
Allora i nostri magistrati in erba sono severi o permissivi?
Progetto
L’udienza ha chiuso questo progetto che rientra nella Giornata Nazionale dell’Accesso al Diritto, che si è svolta venerdì 24 maggio, e che permette di pubblicizzare i diversi meccanismi che permettono ai cittadini di beneficiare di un’informazione gratuita o di un aiuto legale. Con il collegio Bellac, anche una classe dei collegi Léonard-Limosin e Anatole-France, di Limoges, ha portato avanti lo stesso progetto.
Thibaut Dailler
