Il romanzo poliziesco brilla a Cégep de Sainte-Foy

Jacques Côté, Steve Laflamme e Stéphane Ledien non sono i loro primi romanzi polizieschi. I tre professori di letteratura del Cégep de Sainte-Foy trovano sempre qualche ora nella loro fitta agenda per dedicarsi alla scrittura delle rispettive storie.

Tra incontri, correzioni di lavoro e altri compiti quotidiani, esplorano nelle loro opere l’atmosfera particolare dei thriller, “osservano epoche diverse” e immaginano la panoplia di personaggi che lì giocano il loro destino. Tra i criminali, le loro vittime o anche gli investigatori, che spesso devono essere molto astuti.

Al di là della scrittura, il loro affetto per questo tipo di libri non si ferma alla porta delle loro aule. Al contrario.

Genere sempre più riconosciuto nel grande mondo della letteratura, il romanzo poliziesco è un “veicolo” molto rilevante per gli insegnanti. Per affrontare eventi storici, discutere la moralità di un personaggio e le sue “zone grigie” o semplicemente identificare diversi dispositivi stilistici.

“[De façon générale], il romanzo poliziesco è un buon cavallo di Troia per portare il lettore in un’area dove forse non sarebbe andato. È un genere che privilegia il ritmo, che permette di entrare nella testa dei protagonisti, dalla parte del bene e del male», osserva Steve Laflamme, che ama integrare lo studio di alcuni thriller nei suoi corsi di letteratura.

“Solo perché è thriller non significa che sia sottoletteratura.”

— Steve Laflamme

I tre colleghi da soli illustrano diversi rami del genere grazie alla rispettiva produzione. Mentre Jacques Côté immerge ancora una volta il pubblico nella guerra dei motociclisti con il secondo volume di Requiem americano – Nel nome del fratelloStéphane Ledien racconta il suo nuovo romanzo, Corpi sulla nevenel 2012, al centro della Commissione Charbonneau.

Dopo Gli agnelli dell’alba (2023), Steve Laflamme ritorna con un’indagine di Frédérique Santinelli e Guillaume Volta in Ventitré giorni di odio. Un lavoro che affronta, tra le altre cose, la violenza domestica.

Se i loro mondi variano, gli insegnanti sono tuttavia abitati dallo stesso desiderio: “disinibire” il romanzo poliziesco in classe e offrire ai loro studenti altre prospettive letterarie.

“In questa sessione ho fatto leggere ai miei studenti il ​​primo romanzo della trilogia, Luce rossa, di Marie-Ève ​​Bourassa. È un ottimo modo per entrare nella Montreal degli anni ’20 con il quartiere a luci rosse, i gangster e le conseguenze del proibizionismo”, afferma Laflamme, che insegna al CEGEP da 23 anni.

Fai l’iniezione

Creando essi stessi indagini e una serie di intrighi, Jacques Côté, Stéphane Ledien e Steve Laflamme sono abitati dai codici del romanzo poliziesco e sono “consapevoli di tutto ciò che è stato pubblicato prima” di loro.

La loro scrittura, le loro letture e la ricerca documentaria che hanno fatto nel tempo alimentano così i loro corsi così come le loro opere.

“Prima di riuscire a scrivere un libro consulto centinaia e centinaia di siti e libri. Faccio ricerche negli archivi degli Stati Uniti, sui giornali in Canada», spiega Jacques Côté, che ha 28 anni di carriera al Cégep de Sainte-Foy.

Quest’ultimo trova in particolare il suo modo di scrivere nello stile di scrittori francesi realisti come Émile Zola, che osservava attentamente il mondo che li circondava. Il romanziere di Lévis ama anche “fare appello ai sensi” dei suoi lettori per creare l’atmosfera unica dei romanzi polizieschi.

I tre sono d’accordo: il romanzo noir non può essere insegnato “da muro a muro”, durante una sessione, al CEGEP, ma è comunque possibile per loro integrarlo bene nel loro corpus. In particolare evidenziando i legami che esistono tra i romanzi polizieschi di oggi e i romanzi a puntate, per esempio.

Alcuni classici del genere permettono di stuzzicare la curiosità di numerosi studenti.

“È una porta. Spesso hanno sentito più o meno parlare di questo o quel classico il fantasma dell’opera o Arsène Lupin, […] ma non li avevano mai letti. Rimangono sorpresi sia dal piacere di leggerli che dalla loro qualità letteraria”, afferma Stéphane Ledien, anche lui titolare di un dottorato in studi letterari.

“Non lo nascondiamo, è un fenomeno che ritroviamo in Europa così come qui: i giovani ormai hanno difficoltà a leggere un libro intero. Cercheranno riassunti, modi per comprendere la storia senza dover leggere il libro. romanzo giallo […] permette di appenderli”, aggiunge Jacques Côté.

Sebbene spesso inseparabile dal giallo, la violenza non è mai gratuita nei libri scritti da Steve Laflamme, Jacques Côté e Stéphane Ledien. E ancor meno nelle opere che insegnano.

Secondo i tre esperti scrittori, le scene di tortura e altri abusi devono essere sempre “al servizio della storia”.

“Non scriviamo specificatamente per un pubblico [comme les cégépiens]. Scriviamo per gli appassionati di gialli. E, come insegnanti, se nel programma si pone la questione del romanzo poliziesco, sceglieremo le opere di conseguenza”, sottolinea a sua volta Stéphane Ledien.

“C’è un certo cattivo gusto che non va superato”, concludono ridendo i tre appassionati.