A Saint-Pol-de-léon, gli studenti della scuola media Prévert hanno segnalato le molestie informatiche

A Saint-Pol-de-léon, gli studenti della scuola media Prévert hanno segnalato le molestie informatiche
A Saint-Pol-de-léon, gli studenti della scuola media Prévert hanno segnalato le molestie informatiche
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Lunedì 25 novembre 2024, gli studenti di terza e CAP del collegio Jacques-Prévert hanno accolto la società Instant(s). Tre attori, Mélanie Ralaiarinosy, Aurélien Landemaine, Lucien Bréard hanno interpretato situazioni vissute da giovani, scritte e dirette da Hervé Richardot che interagisce con il pubblico per interrogarlo e costringerlo a reagire sui temi scelti dal team educativo: consenso e molestie informatiche .

Un piano di prevenzione delle molestie incentrato su cinque pilastri

Questa azione è stata attuata su iniziativa della direzione del college e di Sarah Le Bris, consulente senior per l’istruzione, nell’ambito del programma pHARe. Piano di prevenzione delle molestie incentrato su cinque pilastri: educare a prevenire fenomeni di molestie, formare una comunità protettiva attorno agli studenti, intervenire efficacemente nelle situazioni di molestie, coinvolgere genitori e partner scolastici e, infine, mobilitare gli organismi di democrazia scolastica e il comitato per l’educazione alla salute, alla cittadinanza e all’ambiente .

“Il 68% degli studenti pensa che gli adulti non siano in grado di risolvere una situazione di bullismo scolastico”, ricorda Hervé Richardot.

Sette adulti con istruzione universitaria

Al collegio Jacques-Prévert, sette adulti, un infermiere, un assistente sociale, un membro della vita scolastica, un CPE, un insegnante e un AESH vengono formati e identificati dagli studenti come adulti di riferimento. Hervé Richardot spiega perché esibirsi nel cuore delle istituzioni è un modo importante per contribuire alla lotta contro il bullismo scolastico: “Lo spettacolo dal vivo offre l’opportunità di mettere a bada le proprie emozioni. Essendo le emozioni incarnate dagli attori, la performance ci permette di mettere in discussione il nostro comportamento individuale e collettivo. È anche il modo di avvicinare il teatro a un pubblico di giovani che spesso sono lontani dai palcoscenici teatrali.

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