La sfida dello sviluppo può essere vinta solo attraverso un insegnamento di qualità, ha affermato sabato a Fez il preside della facoltà di scienze dell’educazione dell’Università Mohammed V di Rabat, Abdellatif Kidai.
L’accademico, intervenuto ad un convegno sul “Qualità nell’insegnamento: La sfida della scuola e dell’insegnante”organizzato in occasione della 1° edizione dell’iniziativa “Fiera educativa”ha osservato che il Marocco ha compiuto passi importanti verso la definizione della qualità dell’istruzione.
Il Marocco si è reso conto che il mondo sta cambiando molto rapidamente, attuando riforme in diversi settori e concentrandosi sulla formazione di una nuova generazione di risorse umane per superare queste sfide, ha aggiunto, citato dall’agenzia MAP.
Il preside ha affrontato tre assi fondamentali: l’insegnante, l’apprendimento permanente e la cooperazione, asse che richiede, secondo lui, l’integrazione di diverse categorie sociali, la soddisfazione dei bisogni reali della società e il rafforzamento dei valori sociali.
Nel corso di questo incontro scientifico promosso dall’Accademia Regionale dell’Istruzione e della Formazione (AREF) di Fez-Meknes, il ricercatore ha discusso degli sforzi compiuti in Marocco per creare un’istruzione di qualità, compresa la legge quadro n. 51.17 relativa al sistema di istruzione, formazione e ricerca scientifica. , la visione strategica per la riforma 2015-2030, il nuovo modello di sviluppo e la tabella di marcia per una scuola pubblica di qualità per tutti (2022-2026).
In questo contesto, ha presentato le esperienze di quattro paesi da cui dobbiamo trarre vantaggio per raggiungere la qualità: Finlandia, Canada, Singapore e Corea del Sud, precisando che gli insegnamenti da trarre da queste esperienze internazionali riguardano la necessità di investire sull’insegnante, la flessibilità del curriculum, un sistema di valutazione continua, l’uso della tecnologia, un forte sostegno alle famiglie e alla società e l’interesse per lo studente.
Ha sottolineato che per raggiungere la qualità a livello nazionale, occorre prestare particolare attenzione all’insegnante, rendendolo un esempio da seguire, formando una nuova generazione di insegnanti e fornendo sostegno all’insegnante e all’insegnante.
Il signor Abdellatif Kidai è membro della Commissione nazionale per l’educazione, la cultura e le scienze, professore in visita presso l’Università di Padova in Italia e autore di numerose opere e lavori di ricerca che hanno arricchito la biblioteca marocchina.
