Preghiere in classe. Membri del personale che parlano tra loro e studenti in arabo. Una nuova scuola è stata denunciata al Ministero dell’Istruzione per possibili violazioni della legge sulla laicità: il liceo Saint-Maxime, a Laval. Attualmente è oggetto di “verifiche” da parte del Centro Servizi Scolastici (CSS) di Laval.
Pubblicato alle 5:00
L’istituto è stato anche teatro di una forte riluttanza da parte degli studenti quando la sessualità viene discussa durante le lezioni o le attività scolastiche.
“Gli elementi denunciati sono molto preoccupanti e non trovano posto in una scuola del Quebec”, spiega la portavoce della CSS Annie Goyette, rispondendo alle domande di La stampa. Non appena siamo stati informati delle accuse, abbiamo immediatamente avviato le indagini. Questi controlli continuano in modo rigoroso e, se sarà necessario intraprendere azioni da parte nostra, vigileremo che vengano eseguite con la massima diligenza. »
“I nostri team di gestione scolastica sono consapevoli delle questioni legate ai principi della laicità e il nostro centro di servizi scolastici offre sostegno alle comunità per sostenerle nei loro interventi”, dichiara il direttore generale della CSS, Yves Michel Volcy. Perché sì, a volte dobbiamo intervenire per spiegare, sensibilizzare, educare e far rispettare i nostri obblighi. E voglio essere molto chiaro su questo livello, quando siamo informati di una situazione, interveniamo. È nostra responsabilità. »
La testimonianza dell’informatore originale, quella La stampa ottenuto, segnala numerose problematiche legate alla laicità in questa scuola a forte presenza nordafricana. Questo ex dipendente della scuola ha lavorato lì per diversi anni. Non lavora più a Saint-Maxime.
“Rompi il silenzio”
Sono stati gli eventi accaduti alla Bedford School a convincere questa fonte, che chiameremo fonte A, a presentare una denuncia al Ministero dell’Istruzione. Ha richiesto l’anonimato, cosa che abbiamo accettato per proteggere la riservatezza del processo di segnalazione.
“Questi avvenimenti mi portano a voler rompere questo silenzio denunciando una serie di fatti e gesti che suscitano preoccupazione e sgomento, per non dire rabbia, di fronte a comportamenti e alla promozione di credenze e valori che non sono affatto nella norma accordo con i principi della laicità, i nostri valori e le nostre regole di vita nella società”, ha scritto nella sua denuncia.
La stampa ha potuto corroborare diversi elementi di questa prima testimonianza con l’aiuto di una seconda fonte, anch’essa operante per diversi anni a Saint-Maxime. Questa fonte, che chiameremo fonte B, ha lasciato la scuola. Ha inoltre chiesto l’anonimato, temendo ritorsioni professionali.
Preghiere in classe
Primo punto: la preghiera a scuola. A Saint-Maxime gli studenti utilizzano le aule o i corridoi per pregare. “Alcuni insegnanti nordafricani permettono agli studenti di pregare in classe durante l’orario scolastico. Non c’è stato un vero intervento. La direzione, se è intervenuta, ha parlato direttamente con l’insegnante… ma tutto è ricominciato da capo», indica la fonte A.
“Un insegnante è già stato accolto dalla direzione perché pregava durante le pause con i suoi alunni. È stato un supervisore a sorprendere una decina di giovani che pregavano con l’insegnante in classe”, conferma il nostro secondo informatore.
Si facevano le abluzioni nei bagni, si cercavano angoli isolati nei corridoi per dire le preghiere. Non appena li abbiamo fermati, la banda ci è saltata addosso. Signore, non può fermarlo, è preghiera, è Dio. Siamo stati costantemente accusati di razzismo.
La fonte B
«In realtà siamo dovuti intervenire in alcune occasioni per far rispettare i principi della laicità», spiega Annie Goyette, portavoce della CSS. Ogni volta, il personale scolastico si è assicurato di intervenire in modo rispettoso ed educativo con lo studente interessato, affermando chiaramente che non era possibile pregare né all’interno né nel campo della scuola. »
Ritardi giustificati nell’andare alla moschea
Anche alcuni studenti che venerdì sono andati a pregare in moschea hanno visto i loro ritardi sistematicamente motivati da alcuni membri del personale. «Gli altri insegnanti che non motivano vengono definiti razzisti perché applicano le norme relative ai ritardi di questi studenti», sottolinea la fonte A.
“Andare alla moschea non è un motivo accettabile per arrivare in ritardo”, dice Annie Goyette. A questo proposito sono stati effettuati interventi con alcuni studenti e i genitori sono stati informati. Un nuovo membro del team avrebbe effettivamente consentito alcuni ritardi all’inizio dell’anno che non avrebbero dovuto verificarsi, ma le correzioni sono state apportate rapidamente. »
Membri dello staff che parlano tra loro in arabo
“Gli insegnanti maghrebini si parlano in arabo nelle aule, di fronte ad altri insegnanti non maghrebini”, indica la fonte A.
Ogni anno, la direzione della scuola chiede, in occasione di un’assemblea generale, di parlare francese per il rispetto di tutti, ma questa richiesta viene ignorata da questi insegnanti.
La fonte A
La fonte B conferma che la direzione è intervenuta più di una volta per stabilire che il francese fosse la lingua comune nella scuola.
Ma succede anche che il personale di origine nordafricana si rivolga agli studenti anche in arabo, dice la fonte A. Lei dice di aver visto gli insegnanti rivolgersi ai loro studenti in classe in arabo. “Un segretario della direzione parlava ai genitori in arabo, anche quando noi eravamo lì ad intervenire con i genitori e/o con lo studente”, riferisce la stessa fonte, la quale indica che questi scambi, di cui non riusciva a capire il contenuto, complicavano il suo lavoro .
Refrattario all’educazione sessuale
Nell’aprile 2023, la compagnia teatrale Parminou si è recata a Saint-Maxime per presentare lo spettacolo Baciami se vuoi. Lo spettacolo, un progetto finanziato dal Ministero della Salute e dei Servizi Sociali, affronta i temi dell’STBBI e della prevenzione della gravidanza, delle relazioni sentimentali sane e del consenso.
La seconda rappresentazione è stata interrotta più volte da un gruppo di studenti nordafricani rimasti scioccati dai temi trattati. “Ho assistito al trambusto”, dice la fonte A, che indica che un “grande gruppo” di studenti nordafricani “stava lanciando petardi, urlando, facendo scattare gli allarmi. Era un caos totale. »
“Gli studenti urlavano tutto il tempo. Non so cosa gridassero o come gridassero, ma è stata sicuramente una performance molto problematica”, dice Ariane Coddens-Bergeron, responsabile delle comunicazioni della troupe Parminou. Gli attori hanno dovuto interrompere lo spettacolo due volte per richiamare gli studenti all’ordine; “cosa che facciamo molto raramente”, precisa MMe Coddens-Bergeron.
“C’erano quattro spettacoli programmati in quella scuola. Dopo le prime due esibizioni, la squadra ha detto alla scuola che se fosse successo di nuovo durante le esibizioni successive, non avrebbero esitato a lasciare il palco, ma ciò non è accaduto. »
“Le rappresentazioni nell’auditorium… hanno scioccato molte persone. I giovani erano scossi, scandalizzati”, ricorda la fonte B.
Intolleranza verso l’omosessualità
Inoltre, diversi studenti hanno problemi con le lezioni di educazione sessuale, in particolare sul tema dell’omosessualità, indica la fonte B. Lei dice di aver già incontrato un giovane che aveva abbandonato frettolosamente la sua classe, spaventato da ciò che aveva sentito. “È uscito dalla classe, ha detto che doveva andare a purificarsi perché aveva sentito cose che non avevano senso nella sua classe”, dice la fonte.
L’omosessualità ha suscitato molte reazioni tra gli studenti, continua la fonte B. “Uno studente mi ha già detto: posso accettare di parlare francese. Ma non mi farai mai accettare l’omosessualità”, dice la fonte. I manifesti sulla prevenzione dell’omofobia venivano regolarmente strappati o vandalizzati, aggiunge la fonte A. “Ci sono molti commenti omofobici da parte degli studenti. »
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