L’assenza degli insegnanti a causa dei certificati medici fa arrabbiare i genitori nelle scuole pubbliche

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Heba Press. Rabat

Il settore dell’istruzione pubblica in Marocco assiste ad un crescente fenomeno di assenze degli insegnanti, spesso giustificate dall’emissione di certificati medici. Questo fenomeno ha suscitato il malcontento di madri e padri, che esprimono preoccupazione per il suo impatto negativo sulla qualità dell’istruzione e sulla continuità delle lezioni.

Molti genitori confermano che l’assenza di insegnanti influisce negativamente sul livello degli studenti, perché provoca un ritardo nei programmi scolastici, che sottopone gli studenti ad ulteriore pressione per recuperare le lezioni perse. Il problema è più grave nelle aree remote, dove è difficile compensare le assenze dovute alla mancanza di risorse umane.

Mentre alcuni riconoscono il diritto dei professori a beneficiare di un congedo per malattia quando necessario, altri mettono in dubbio la credibilità di alcune prove mediche, ritenendo che siano diventate un mezzo per evitare il lavoro senza una reale giustificazione. Ritengono che sia necessario uno stretto controllo di queste prove per limitarne lo sfruttamento illegale.

I genitori chiedono alle autorità interessate di trovare soluzioni radicali a questo fenomeno, rafforzando la supervisione o assumendo più insegnanti per colmare la carenza. Alcuni chiedono anche una revisione delle leggi sui congedi per malattia per garantire un equilibrio tra i diritti degli insegnanti e garantire il progresso nel processo educativo.
Da parte loro, alcuni insegnanti giustificano le loro assenze con il deterioramento delle condizioni di lavoro, come aule sovraffollate e attrezzature inadeguate, che incidono sulla loro salute psicologica e fisica. I sindacati professionali chiedono il miglioramento delle condizioni di lavoro come parte della soluzione a questo problema.

Tra le rivendicazioni dei genitori e i diritti degli insegnanti, la sfida principale resta quella di garantire il diritto degli studenti a un’istruzione stabile e di qualità. Ciò richiede uno sforzo congiunto tra le diverse parti interessate, in particolare il ministero di vigilanza, i sindacati e le associazioni civili, per sviluppare soluzioni efficaci e sostenibili.