Gli studenti stanno abbandonando la formazione degli educatori della prima infanzia

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Reclutare educatori qualificati nei centri per la prima infanzia (CPE) è sempre più difficile per il governo Legault. Nonostante la concessione di borse di studio, le iscrizioni al programma di studio del CEGEP sono diminuite e nuovi dati, ottenuti da Radio-Canada, mostrano che il numero degli abbandoni durante la formazione esplode.

Al Cégep de Sainte-Foy, su 82 studenti registrati nell’autunno 2021 in DIC – Tecniche educative infantili, solo 13 hanno ottenuto il diploma nell’inverno 2024. Al Cégep de l’Outaouais: 6 su 40 e al Cégep de Valleyfield: 1 su 25.

Alcuni studenti completano il programma in più di tre anni, ma ciò non impedisce agli insegnanti di notare un numero anormalmente elevato di abbandoni.

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Mélanie Rousseau è preoccupata per l’abbandono degli studenti del DEC – Tecniche Educative dell’Infanzia.

Foto: Radio-Canada / Thomas Gerbet

Possiamo dire che è un terzo degli studenti che rimangono e che completano la tecnica. Quindi, se abbiamo 60 iscrizioni, è molto raro che avremo più di 20 studenti che finirannospiega la tesoriera dell’Associazione degli insegnanti di tecniche di educazione infantile (AEETEE) del Quebec, Mélanie Rousseau.

Normalmente, il tasso medio di conseguimento del diploma è del 64%, indica la Fédération des cégeps.

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Diversi CEGEP specificano che molti studenti completano il loro DIC tra più di tre anni. La media è di 3,9 anni, secondo la Fédération des cégeps.

Tuttavia, gli abbandoni restano numerosi, anche tenendo conto di coloro che continuano. Al Cégep Marie-Victorin, ad esempio, 9 studenti immatricolati nel 2021 dovrebbero laurearsi dopo quattro anni. Ciò porterà il numero totale dei laureati a 23 sui 51 inizialmente immatricolati.

Al CEGEP Gaspésie et des Îles il programma è addirittura sospeso mancanza di un numero sufficiente di domande di ammissione.

I CEGEP che oggi accolgono 35 studenti ne hanno ricevuti 80 nel 2010. Noi ne abbiamo diplomati 35, ora ne diplomiamo 10. Il tasso di iscrizione non c’è più e anche la fidelizzazione è diminuita. Ciò è visibile nel mercato del lavoro.

Una citazione da Mélanie Rousseau, tesoriera dell’Associazione degli insegnanti di tecniche educative infantili del Quebec.

Secondo i dati del Ministero della Famiglia del Quebec, il numero di registrazioni per DIC sono passati da 843 nel 2013 a 546 nel 2021, con un calo del 35%.

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La difficoltà nell’attrarre e trattenere candidati alla professione di educatore si aggiunge ai tanti professionisti che in questo momento stanno cambiando carriera. Radio-Canada ha riferito la scorsa settimana che 10.000 persone hanno abbandonato la professione negli ultimi tre anni, principalmente a causa del salario e delle condizioni di lavoro.

Il diploma universitario della prima infanzia è il meno pagato di tutti DIC. Dopo tre anni di studio, un educatore qualificato guadagna $ 21,60 l’ora e arriva a $ 30 dopo 11 anni di esperienza.

Nell’Isola del Principe Edoardo, il salario d’ingresso è stato aumentato a 29 dollari l’ora. I programmi di formazione sono pieni e il CPE non avere problemi a reclutare.

Sono in corso trattative tra il Quebec e gli educatori. L’ultima notizia era che il governo Legault proponeva uno stipendio iniziale di 24,34 dollari.

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Gli studenti sono scarsi nei programmi di educazione della prima infanzia. (Foto d’archivio)

Foto: Radio-Canada / CBC

Nel 2021, il governo si è posto l’obiettivo di reclutare 18.000 educatori entro il 2026. Per il momento ne ha aggiunti 7.490 in tre anni. Dovremmo quindi assumerne più del doppio nei prossimi due anni.

La borsa di studio non è sufficiente

Dal 2022, il governo del Quebec offre agli studenti una borsa di studio di 1.500 dollari a sessione, o 9.000 dollari per l’intero corso, ma ciò non è bastato a generare molta attrazione e fidelizzazione.

Tra il 2021 e il 2023, il Servizio di ammissione regionale della metropolitana di Montreal (SRAM) ha registrato un aumento solo del 5% delle domande al DIC – Tecniche educative dell’infanzia.

>>Ritratto di Gabriel Pigeon, in intervista.>>

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Gabriel Pigeon si riorienterà verso la formazione come insegnante di educazione fisica.

Foto: Radio-Canada / Thomas Gerbet

Gabriel Pigeon è alla sua terza sessione al Collège Montmorency e cambierà direzione alla fine dell’anno. Dopo il tirocinio sul campo, è rimasto “turbato” nel vedere che dopo tre anni di studio avrebbe guadagnato poco più di un insegnante non qualificato (stipendio iniziale di 18,52 dollari l’ora).

Anche i laureati non lavoreranno CPE

Come gli educatori che lasciano il lavoro per cercare salari migliori negli asili nido scolastici, molti studenti del DEC che continuano la loro formazione non andranno a lavorare in un ambiente CPE.

Claudie Ricard, al suo secondo anno al Cégep de Saint-Jérôme, sta “considerando” l’idea di avviarsi verso la carriera di insegnante. Le condizioni di lavoro degli educatori mi fa pormi delle domandeammette.

>>Portrait de Daphney Thuot-Thivierge, en entrevue.>>

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Daphney Thuot-Thivierge ha intenzione di studiare all’università per diventare insegnante.

Foto: Radio-Canada / Thomas Gerbet

Anche Daphney Thuot-Thivierge, al 2° anno del Cégep Édouard-Montpetit, ha intenzione di andare all’università per diventare insegnante, perché gli insegnanti hanno condizioni migliori.

All’inizio ero super motivatodice Sandra Hermine Tsakem, al 3° anno del Collège Montmorency, ma, Se le cose non migliorano, andrò all’università per specializzarmi in un altro campo..

L’anno scorso, meno di un terzo degli educatori assunti in Quebec erano qualificati, il che pone un problema di qualità educativa, come ha sottolineato il Revisore Generale nel suo rapporto di questa primavera.

Lo dice Sandra Hermine Tsakem quando facciamo gli stage vediamo che la qualità non c’è più et sta andando male.

>>Ritratto di Sandra Hermine Tsakem, in intervista.>>

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Sandra Hermine Tsakem è una studentessa di tecnologie per l’educazione infantile al Collège Montmorency, a Laval.

Foto: Radio-Canada / Thomas Gerbet

È scoraggiante. La passione non basta più. Non c’è più un fattore motivante per noi studenti ad iscriverci alla prima infanzia.

Una citazione da Sandra Hermine Tsakem, studentessa di Tecniche dell’Educazione Infantile al Collège Montmorency

Questo è generalmente il momento in cui diamo loro il primo stage. che gli studenti abbandoneranno, spiega Mélanie Rousseau dell’Associazione degli insegnanti di tecniche educative infantili.

Non sarà tanto lo stipendio, ma piuttosto le condizioni di lavoro, e quindi il carico di lavoro, a scoraggiarli.

Il ministro è attento a ciò che accade

Già “preoccupata” per la partenza degli educatori esistenti, la ministra della Famiglia del Quebec, Suzanne Roy, assicura che la situazione dei DIC fa parte di tutte le discussioni, ovviamente.

Abbiamo messo in campo iniziative interessanti con gli studenti di Tecniche dell’Educazione Infanzia, ambasciatori, che si recano nelle scuole secondarie per far conoscere di cosa si tratta.

>>Suzanne Roy in un'intervista con un giornalista di Radio-Canada.>>

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Suzanne Roy è il ministro della Famiglia del Quebec. (Foto d’archivio)

Foto: Radio-Canada / Flavie Sauvageau

L’importante è promuovere e far conoscere il ruolo degli educatori. […] Ci auguriamo che i giovani che entreranno a Tecniche vogliano trascorrere lì tutta la loro carriera.

Una citazione da Suzanne Roy, Ministro della Famiglia del Quebec.

Il ministro ricorda che sono in corso trattative tra educatori e governo. Se non verrà firmato nulla entro venerdì, migliaia di educatori sindacalizzati scioperanno venerdì 29 novembre, mantenendo la loro posizione CPE chiuso fino alle 10:00

Con la collaborazione di Aude Garachon

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