“Avevo molti pregiudizi sulle business school, Maxime Banlier lo ammette subito. Per me è stato il percorso del figlio di papà. » Suo padre è un venditore di automobili e gli ha trasmesso la passione per le auto e le vendite. Ecco perché, dopo il diploma di maturità, si è iscritto all'Istituto di amministrazione aziendale (IAE) di La Rochelle, una delle 38 scuole universitarie di management in Francia. Una formazione manageriale molto meno costosa di una laurea in economia e che ha il vantaggio di essere vicino alla sua isola natale di Oléron. Con, come bonus, una forte supervisione e elevate richieste da parte degli insegnanti sul lavoro personale.
È alla fine della laurea che sorge la questione se sostenere o meno gli esami di ammissione alle Grandes Ecoles. “Avevo enormi dubbi perché non potevo immaginare di pagare più di 13.000 euro all'anno e mi chiedevo davvero quale sarebbe stato il ritorno sull'investimento di queste strutture. Mi sono concesso un anno di riflessione prima di iscrivermi agli esami di ammissione paralleli”confida il giovane, oggi 25enne.
È tempo per lui di sviscerare i programmi, le specializzazioni e gli sbocchi professionali. È su quest'ultimo criterio che le business school lo hanno convinto. “Volevo iniziare direttamente in posizioni di responsabilità all'interno dei dipartimenti delle risorse umane a livello centrale. Si è rivelata l'opzione migliore per raggiungere questo obiettivo, poiché i master universitari disponevano di servizi di carriera meno sviluppati. »
Nel 2020, in piena reclusione, ha fatto domanda a molti di loro e ha scelto Kedge Bordeaux per la sua specializzazione in risorse umane, perché è “il problema più complesso da gestire nel mondo del business” – e un colloquio conclusivo con uno dei manager della major. Al suo arrivo si unì ad una classe di una quarantina di studenti sia delle classi preparatorie che dell'università. “Un piacevole crocevia di culture che ha funzionato bene”lontano dai suoi preconcetti originari.
Quattro anni dopo essersi iscritto al programma della scuola superiore Kedge, non si pente della sua scelta. Ciò che ha particolarmente apprezzato è stata la personalizzazione del suo corso. In particolare, durante il suo anno sabbatico ha optato per il corso di “Gestione associativa” che gli ha permesso di investire, per un semestre, nella sua associazione di fotografia. E questo, pur essendo istruito sul project management o sulla gestione.
Ciò non gli ha impedito di svolgere anche uno stage in Svezia, per poi seguire un apprendistato di un anno nel dipartimento Risorse umane di Cultura. E quindi dover finanziare solo un anno di scuola dei due. Che si tratti di questo posto di apprendista, del suo primo contratto a tempo indeterminato come consulente presso Sopra Steria Next a Bordeaux, o del suo lavoro da studente come assistente didattico nella scuola, “Ogni volta ho trovato queste opportunità grazie a relatori esterni che ci hanno dato lezioni.” “È stato un vero trampolino di lancio professionale, non avevo realizzato quanto fosse fortunata una rete scolastica”saluta il giovane biondo. Ora conta su questa risorsa – e sul suo datore di lavoro – per lanciare il suo progetto di contenuti video e fotografici per le aziende.
