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“Si tratta di un allarme di intrusione – attacco”: tutte le scuole del Lot si sono barricate questo martedì per un’esercitazione dipartimentale senza precedenti

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l'essenziale
In tutte le scuole, medie e superiori del Lotto, martedì mattina è stata lanciata contemporaneamente un'esercitazione PPMS (Piano di sicurezza speciale) per testare l'efficacia del sistema di allarme intrusione su scala dipartimentale – attacco. La simulazione è stata analizzata in particolare al liceo Champollion di Figeac, dove il prefetto di Lot e un responsabile della squadra mobile di sicurezza del rettorato hanno osservato l'operazione svolgersi in condizioni reali.

Erano esattamente le 10,30 di questo martedì 12 novembre quando in tutte le scuole del Lot è risuonato il segnale di allarme intrusione. Immediatamente gli studenti e l'intero team educativo si sono ritirati nelle aule e hanno seguito le istruzioni impartite in tali circostanze di silenziosa sicurezza. Si abbassano le persiane, si tirano le tende, si devono chiudere le porte e posizionare i tavoli di fronte alle aperture senza dimenticare le suonerie dei cellulari da spegnere. Il tutto nella massima discrezione per evitare di attirare l'attenzione. In pochi minuti un silenzio assordante cade sugli edifici e sui campi da gioco.

Alle 10,30 precise, il preside del liceo di Champollion ha fatto scattare il campanello d'allarme dalla cassetta installata nel suo ufficio.
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Al liceo Champollion di Figeac, la tensione è palpabile all'interno dell'unità di crisi installata nell'ufficio della preside Stéphanie Bronquart. E anche se fortunatamente questo scenario catastrofico è solo un esercizio PPMS (Special Safety Plan), è richiesta la massima serietà. Il liceo di Figeacois è infatti uno dei pochi istituti del dipartimento, scelto dalla prefettura d'intesa con il Dasen du Lot, per sperimentare in condizioni reali questo esercizio senza precedenti lanciato lo stesso giorno alla stessa ora in tutte le scuole, college e scuole superiori di Lotois. Con lo sguardo fisso sul cortile completamente deserto, il prefetto di Lot, Claire Raulin, sottolinea l'importanza di un simile esercizio. “La minaccia di intrusione o di attacco esiste ovunque in Francia. Dobbiamo verificare che gli istituti abbiano il riflesso giusto, che gli studenti e il personale della comunità educativa si mantengano al sicuro e contribuiscano alla sicurezza degli altri. L'obiettivo è” anche testare l'allerta catena, motivo per cui abbiamo adottato uno scenario ambizioso in cui seguiamo diverse intrusioni, persone in abiti civili che cercano semplicemente di entrare nello stabilimento.”

È stata allestita d'urgenza un'unità di crisi nell'ufficio del preside.
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I gendarmi, in borghese e disarmati, hanno tentato di aprire le porte

A Champollion, sotto la guida del capo squadriglia Cubel, due gendarmi della brigata Figeac, in abiti civili e disarmati, hanno fatto il giro delle stanze e dei laboratori, cercando di aprire le porte. Il personale dotato di gilet gialli accompagnato da uno studente volontario della scuola secondaria Mathieu Gaillardin osserva se tutti – studenti, insegnanti e agenti – sono riusciti a mettersi al riparo. Infine, proveniente appositamente da Tolosa, Franck Pena, membro della squadra mobile di sicurezza del rettorato, annota scrupolosamente ogni dettaglio dell'operazione che si conclude poco prima delle 11.00.

Sotto gli occhi di Franck Pena, della squadra mobile di sicurezza del rettorato, l'operazione è stata seguita fino alla fine, intorno alle 11.00.
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“Per una struttura di quasi 900 studenti, con più di 80 stanze e una superficie di 2 ettari, tutto è andato piuttosto bene”. La preside apprezza la reattività e l'impegno degli studenti e dei suoi team. Le istruzioni erano ben rispettate ma sono comunque comparsi alcuni difetti. Due studenti, apparentemente ignari dell'esercizio, si sono ritrovati “bloccati” nel cortile; gli agenti non hanno chiuso a chiave l'ingresso della loro stanza di ritiro.

Pochi minuti dopo la fine dell'esercizio, un ampio debriefing “caldo” viene condotto dal responsabile della struttura che fornirà una prima valutazione a fine giornata. “Tutti gli studenti, la comunità educativa, compresi i genitori, sono stati informati. L'idea con questo esercizio essenziale è quella di lavorare sulla cultura del rischio e di vedere i miglioramenti da apportare per mettere in sicurezza la scuola” spiega Stéphanie Bronquart. Nel cortile e nei corridoi tornò il rumore, la vita riprese il suo corso.

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