Dakar, 16 maggio (APS) – Il ministro dell’Istruzione superiore, della ricerca e dell’innovazione, El Hadji Abdourahmane Diouf, ha annunciato giovedì a Dakar di aver consultato le parti interessate dell’università per stabilire un calendario accademico immateriale.
“Da quando abbiamo assunto la guida del ministero, abbiamo lavorato con le parti interessate e alla fine abbiamo deciso di andare ad un seminario alla fine di maggio per discutere, con l’obiettivo principale di ristabilire il calendario accademico, che può risolvere molti dei problemi difficoltà finanziarie incontrate dal settore”, ha affermato.
Lui ha sottolineato che questo seminario con le parti interessate sarà l’occasione per discutere tutte le questioni relative al calendario universitario, in particolare il reclutamento dei docenti-ricercatori, la questione dei lavoratori temporanei universitari, la questione dei progetti incompiuti del ministero, tra gli altri.
“Ci auguriamo che con la partecipazione di tutte le parti interessate, all’inizio di giugno, si possa raggiungere una soluzione”, ha aggiunto a margine della cerimonia di rilascio della 51a.e promozione del Centro Studi di Scienza e Tecnologia dell’Informazione (CESTI) presso l’Università Cheikh Anta Diop (UCAD) di Dakar.
“Da almeno dieci anni non abbiamo un calendario accademico stabile in Senegal e questo naturalmente ha delle conseguenze sul piano accademico, sul piano finanziario e questo rende l’università senegalese un’eccezione, nella misura in cui siamo una delle rare università del mondo non hanno un calendario accademico intangibile”, ha lamentato Diouf.
Questo spostamento del calendario, secondo lui, ha anche un impatto finanziario negativo. Ad esempio, ha detto, “praticamente tutte le licenze in Senegal oggi vengono rilasciate in quattro anni invece di tre anni, senza che lo studente ripeta un anno. Immaginiamo allora un anno di borse di studio, un anno di stipendio agli insegnanti, un anno di pasti, un anno di sussidi statali accumulati in 12 anni”.
Ciò dimostra che la maggior parte delle difficoltà finanziarie riscontrate a livello dell’istruzione superiore possono essere risolte dall’istruzione superiore stessa se accetta di fare lo sforzo di ritornare ad un anno accademico normale, ha affermato il ministro.
Un’altra questione importante per ristabilire il calendario universitario è l’orientamento dei diplomati, ha sottolineato Abdourahmane Diouf.
”Per anni i diplomati delle scuole superiori sono stati orientati dai cinque agli otto mesi dopo la maturità. Abbiamo un obiettivo molto ambizioso ma non impossibile che è quello di orientare gli studenti entro la fine di agosto. Ci stiamo lavorando e abbiamo ottime proiezioni”, ha assicurato.
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