RRealizzare un film in un contesto scolastico significa consentire l’acquisizione di conoscenze e know-how essenziali per gli studenti di oggi: creazione e interpretazione delle immagini, ruolo e funzionamento del montaggio, stimolazione del pensiero critico, coesione del team, analisi del film… L’offerta scolastica è a ciclo 1 un’introduzione all’educazione all’immagine basata su competenze come “ Saper leggere e interpretare un’immagine ».
Ma gli insegnanti non si sentono sempre giustificati nell’applicare queste direttive, da qui l’importanza della formazione degli insegnanti e dei partenariati con le parti interessate professionali per costruire progetti con un team di insegnanti motivato. L’educazione all’immagine è diventata una delle maggiori sfide per le autorità ministeriali ed educative in un momento in cui le immagini travolgono le nostre vite.
Esistono numerosi progetti in questo senso nell’ambito del percorso di formazione artistica e culturale, anche al di là dell’insegnamento delle opzioni e specialità del cinema e dell’audiovisivo nelle scuole superiori. Sostieni iniziative come quelle di L‘Archipel des Lucioles (ex Passeurs d’images) che coordina i sistemi nazionali di cinema delle scuole materne, scolastiche e universitarie o il CNC per Studenti delle scuole superiori e apprendisti di cinema, corsi come Séquences femmes, il premio Jean Renoir per gli studenti delle scuole superiori, filmo il lavoro che mi piace, Scrivi le tue serie… apportano una vera ricchezza in termini di educazione all’immagine all’interno delle istituzioni.
Una fonte di motivazione per giovani e insegnanti
Ne è una prova innegabile anche il desiderio dei Dipartimenti accademici di arte e cultura (DAAC) di un’educazione artistica e culturale al 100% (EAC) con l’attuazione del Culture Pass dal 2020. “ La potenza emotiva del cinema è un formidabile vettore di educazione culturale. Imparare a leggere e creare immagini è un’arma maledettamente efficace per combattere la porosità dei giovani di fronte ai torrenti di immagini ma anche uno strumento per interrogarli sul mondo, per stimolare la loro immaginazione… e anche per far nascere vocazioni. ! »
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È in questi termini che Emmanuelle Bercot, regista, sceneggiatrice, attrice francese, ricorda l’importanza dell’educazione per immagini nella sua lettera del 25 novembre 2023 a sostegno del Festival Nazionale del Cinema Scolastico. Madrina del festival, Emmanuelle Bercot sottolinea il suo impegno a favore di questo evento la cui priorità è valorizzare la creatività dei giovani. Il Festival Nazionale del Cinema Scolastico, fondato e diretto da Sylvain Loscos, e la cui quarta edizione si è svolta dal 9 al 12 giugno 2024 presso l’Istituto Lumière di Lione, ha due motivazioni: stimolare, incoraggiare l’educazione alle immagini attraverso la pratica nelle scuole e incoraggiare la diffusione dei cortometraggi dei giovani al maggior numero di persone possibile.
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