Gli insegnanti del corso Cultura e Cittadinanza del Quebec sono senza fiato

Privati ​​dei libri di testo, gli insegnanti del nuovo programma Cultura e Cittadinanza del Quebec (CCQ) devono preparare le loro lezioni in poche settimane, con i mezzi a disposizione, il che porta a un sovraccarico di lavoro. La prima fase dell’anno scolastico è appena terminata quando gli insegnanti sono già sull’orlo dello sfinimento. La loro unione lancia l’allarme.

Il corso CCQ ha sostituito il programma di Etica e Cultura Religiosa nelle scuole primarie e secondarie del Quebec. Viene insegnato in tutte le classi, ad eccezione del terzo anno della scuola secondaria.

Dopo un anno di attuazione facoltativa nel 2023-2024, quest’anno il corso è diventato obbligatorio. Tuttavia, le case editrici non sono riuscite a produrre in tempo utile per l’inizio dell’anno scolastico i materiali didattici destinati agli studenti e agli insegnanti delle scuole medie e superiori.

Costruisci l’aereo in volo

Risultato: gli insegnanti devono mettere insieme il materiale didattico e modificare le lezioni man mano che l’anno scolastico avanza. Una situazione deplorata dalla Federazione nazionale degli insegnanti del Quebec (FNEEQ).

Gli insegnanti devono avere delle basi, avere un manuale, un quaderno di esercizi, una base su cui appoggiarsi per non essere sempre in modalità creazione, ma piuttosto in una posizione di gestione della classe, dove puoi dare tutta la tua anima e poi dedicare tutto il cuore al corso che stai insegnando, anziché essere preoccupato e poi sovraccarico perché stai costruendo l’aereo in volosostiene in un’intervista a Radio-Canada il vicepresidente della FNEEQLéandre Lapointe.

Il Ministero dell’Istruzione del Quebec (MEQ) fornisce agli insegnanti dei livelli pertinenti risorse educative digitali pubblicate sulla piattaforma L’École Ouverte. Inoltre, i corsi di formazione ministeriale che si sono sviluppati nel 2023-2024 sono accessibili sul canale YouTube del MEQ.

Carico di lavoro

Tuttavia, queste risorse non sono presentate in un formato chiavi in ​​mano. Spetta quindi agli insegnanti selezionare il materiale offerto, il che non è un compito facile, sostiene Lapointe.

Devi ancora prendere tutte queste risorse, fare ricerche, metterle [tout] Quello [ensemble et] che li adatti al tuo corso. Richiede molto più lavoro che se avessi un libro di testo o materiale didattico.

Questo senza tener conto del materiale del corso CCQ è abbondante e affronta molti argomenti complessi, delicati e polarizzanti che vanno dal consenso sessuale all’intelligenza artificiale, al razzismo e all’educazione alla cittadinanza digitale.

Tali argomenti sono oggetto di discussioni in classe durante le quali il docente, chiamato a fungere da moderatore, è posizionandosi costantemente come una persona neutrale per quanto riguarda questioni delicate. In questo contesto, l’accesso alle risorse educative diventa ancora più importante, insiste Léandre Lapointe, che sottolinea i rischi del superlavoro.

Fatica

Se il tuo focus è solo sulla costruzione del tuo corso, è lì che si verifica il sovraccarico. È novembre, abbiamo appena pubblicato le pagelle, in questo momento siamo alle riunioni dei genitori. Ti direi che gli insegnanti che rappresentiamo sono stanchi ed è appena novembrepreoccupa il vicepresidente della FNEEQ.

Ci sono insegnanti che si chiedono: “Come sarà il mio stato di salute a gennaio, a marzo? Riuscirò a mantenere questo livello di lavoro, questo carico di lavoro fino al mese di giugno?”

Lapointe e il sindacato che rappresenta ritengono che il governo Legault sarebbe stato più saggio se avesse implementato il corso gradualmente per garantire che gli insegnanti dei diversi livelli avessero accesso a tutto il materiale didattico necessario.

Inoltre non è detto che tutti gli insegnanti tengano il corso CCQ avrà a disposizione un manuale per lo studente e una guida didattica a cui fare riferimento l’anno prossimo. È in fase di realizzazione un manuale per l’insegnamento del programma nella scuola secondaria IV, ma il materiale per i diplomati è ancora in sospeso.

Le 7 novembre, le MEQ ha pubblicato un avviso di manifestazione di interesse per la produzione e l’adattamento di un set didattico per l’insegnamento del programma CCQ al quinto anno della scuola secondaria. Il ministero non è in grado di garantire che i materiali saranno pronti in tempo per il prossimo anno scolastico.

Le informazioni ottenute a seguito del presente bando di interesse consentiranno al Ministero di definire le modalità di produzione e disponibilità di questo pacchetto formativo. Si spera che un manuale, in tutto o in parte, sia disponibile per l’anno scolastico 2025-2026.precisa MEQ in un’e-mail a Radio-Canada.

Accompagnamento

Il Ministero ricorda di aver concesso un anno facoltativo di attuazione nel 2023-2024 per dare alle comunità che lo desiderano più tempo per pianificare l’attuazione del corso. Oltre alle risorse messe a disposizione degli insegnanti sul web, il MEQ riferisce di aver offerto una formazione approfondita ai consulenti educativi e ai responsabili dell’educazione sessuale, il cui ruolo è quello di supportare il personale docente.

Altre sessioni di formazione e sostegno, destinate al personale docente, ai consulenti educativi e ai responsabili dei dossier sull’educazione sessuale, sono offerte dal Ministero durante l’anno 2024-2025, anno di istituzione richiestoprecisa.

Il ministero afferma inoltre di lavorare a stretto contatto con i consulenti educativi per adeguare continuamente il supporto offerto al personale scolastico e soddisfare le esigenze della rete.

Fiducia

L’arrivo di un nuovo programma è un cambiamento significativo che può destare preoccupazione. Le esperienze di sperimentazione nelle scuole target nel 2022-2023 e di attuazione facoltativa nel 2023-2024 ci permettono di affermare che la fiducia del personale docente si consolida con l’insegnamento del programmadice il MEQ.

Léandre Lapointe, da parte sua, spera che il ministero riesca ad accelerare la produzione di materiale didattico destinato agli insegnanti della quarta e quinta scuola secondaria.

Per evitare le insidie ​​incontrate con la riprogettazione del percorso CCQingiunge il MEQ pianificare meglio le future revisioni dei programmi, in particolare promuovendone un’attuazione graduale.