Limoges (Haute-Vienne), relazione
« Dobbiamo portare la mietitrebbia lì, e più velocemente ! » Tra neon rossi e verdi e macchine del fumo, due trii di liceali si sfidano questo sabato 26 ottobre durante la finale della Coppa di Francia di videogiochi svizzeri Simulatore di agricolturala cui ultima versione uscirà il 12 novembre. Un incontro organizzato dalla Federazione nazionale dei sindacati degli agricoltori (FNSEA), il sindacato agricolo maggioritario con una visione produttivistica.
Al Limousine Park di Limoges, otto squadre partecipano a un evento unico: raccogliere il maggior numero di balle di fieno in tempi record, una competizione trasmessa in diretta su YouTube e Twitch. Molto realistico, soprattutto nella rappresentazione delle macchine, questo gioco di simulazione affascina i ragazzi dei licei agrari. Alla guida di una fattoria (che deve essere ampliata e resa redditizia per avanzare nel gioco), i giocatori assumono il ruolo di un agricoltore versatile: allevamento, cereali, orticoltura o trasformazione…
Dalla prima edizione del 2008, la popolarità del gioco non si è indebolita: l’ultima versione (2022), accessibile su tutte le console e computer, ha venduto 6 milioni di copie, una cifra significativa. Tra le concorrenti del torneo, Claire Vasseur gioca quasi ogni giorno da quattro anni. Mathias Roussignol, un giovane vivace e sicuro di sé, è orgoglioso « 5.000 ore di pratica ».
Il suo insegnante, Maxime Poulain, ha persino installato il gioco nell’aula computer del suo liceo. « Non dobbiamo nascondere i nostri volti: 90 % degli studenti delle scuole superiori di indirizzo tecnico agrario giocano. A volte lo uso come aiuto per l’apprendimento. » Aggiunge: « L’aspetto “gaming” [jeu] è un buon modo per attirare persone nei nostri settori, che hanno difficoltà ad assumere. »
Un’opinione condivisa da Fabienne Garel, eletta nel consiglio di amministrazione della FNSEAche non ha lesinato sui mezzi per mobilitare gli attori: volantini, manifesti, articoli sulla stampa specializzata, in particolare sui media Avere successodi cui il sindacato è il principale azionista —, e la distribuzione di « chicche » alla fine del torneo.
L’Unione Nazionale Pubblica Istruzione Tecnico Agraria (Snetap) non vede di buon occhio questa iniziativa. In una lettera del 10 ottobre indirizzata al Ministero dell’Agricoltura, che Reporterre ottenuto, denunciò, riguardo alla Coppa, « entratismo a basso rumore […] del FNSEAall’interno delle scuole superiori agrarie pubbliche »e segnalato « una grave violazione della neutralità […] esercizi pubblici ».
Accuse respinte dal FNSEAil che nega « un’intenzione dietro l’organizzazione » e qualsiasi accordo finanziario con il franchising Giants Software, sviluppatore di Simulatore di agricolturase non la libera autorizzazione all’uso del gioco Qualsiasi somiglianza tra il gioco e il modello agricolo promosso dal sindacato sarebbe, secondo l’ FNSEAfortuito.
Un’opinione che Snetap non condivide: facendo « riflettori puntati sull’agroindustria », Simulatore di agricoltura sarebbe un « oggetto di propaganda per un unico modello agricolo, basato su grandi aziende agricole, uso intensivo di pesticidi e macchinari più grandi e costosi ».
Rémi Jay-Rayon, insegnante del liceo Olivier de Serres, in Ardèche, è d’accordo: « Il gioco ti spinge ad accedere ai livelli più recenti per sbloccare le macchine più potenti. » È quindi attraverso il prisma dell’innovazione che i suoi studenti si proiettano nell’agricoltura. Non sono gli unici: a partire dagli anni Cinquanta, il modello produttivista emana un fascino macchinista, spiega Nicolas Legendre, autore di Silenzio nei campi (a cura di Arthaud, 2023): « Il trattore è simbolo di successo, orgoglio sociale e trasmissione familiare. »
Al di là dell’attaccamento emotivo, le macchine sono il sintomo, secondo lui, della corsa a capofitto tecnicista e produttivista del mondo agricolo. « Costano sempre di più, per comprarli basta indebitarsi. »
E il gioco non sbaglia. La meccanica del credito viene rapidamente imposta al giocatore che vuole equipaggiarsi, in particolare per gli appassionati delle ultime tecnologie di agricoltura di precisione – titolo dell’espansione dal nome appropriato rilasciata nel 2021. Commercializzato « ecologico e sostenibile »consente all’utente di spargere meno, ma meglio, input e pesticidi. « Esibire »per Nicolas Legendre, che denuncia un elemento di linguaggio. « Ridurre le dosi, ok, ma bisogna comunque guardare alla concentrazione dei prodotti, che tendono ad essere sempre più potenti, soprattutto quelli sintetici. »
Tecnologie come il servizio dati satellitare che, nella vita reale, rappresentano un costo significativo per gli agricoltori, fuori dalla portata delle piccole aziende agricole. Contattato da Reporterrelo sviluppatore Giants Software non ha risposto alle nostre richieste.
« Nei videogiochi non esiste il libero arbitrio »
Consapevole di « questioni di sviluppo sostenibileJordan Dubourg, un uomo alto di 26 anni, ritiene che non siano incompatibili Simulatore di agricoltura. Manteniamo il nostro libero arbitrio. Se usare o meno i pesticidi, la decisione spetta al giocatore. » Una posizione spesso sostenuta dai difensori del simulatore. Ma chi, per Valentin Serri, sceneggiatore di videogiochi presso lo sviluppatore francese Sloclap, « non è onesto ».
Lui confuta il « nozione di libero arbitrio in questo ambito ». « Il giocatore è vincolato da ciò che decide il creatore del gioco. Se lo scenario non incoraggia l’agroecologia, l’utente non ci va ». Basandosi sulla sua esperienza dei concetti di « divertimento » e realismo nei videogiochi, spiega: « I progettisti devono rispondere a un’esigenza intrinseca al gioco: proporzionalità tra tempo di gioco e sensazione di potere. »
Particolarmente interessato a domande di « futuri desiderabili » e di « nuove immaginazioni » nei videogiochi, lo nota Valentin Serri « se esistono alternative ecologiche, devono essere redditizie per il giocatore. Ad esempio, potrebbe guadagnare punti grazie alla presenza di biodiversità nella sua fattoria ». L’assenza di tecnologie all’avanguardia non è necessariamente un deterrente, come dimostra il successo del gioco Stardew Valleyin cui il giocatore rileva una vecchia fattoria in un villaggio (30 milioni di giocatori dal 2016).
Un’immaginazione da decostruire
« Farming Simulator non è il grande colpevole che potresti pensarestima Thomas Borrell, membro dell’Atelier paysan, autore cooperativo di Riprendere la terra dalle macchine (a cura di Seuil, 2021). È solo un riflesso del modello dominante. » E i giovani, soprattutto quelli provenienti da famiglie contadine, integrano questo modello ben prima di arrivare alle scuole superiori: « Se gli piacciono le macchine, spesso viene dalla loro infanzia. »
Pertanto, apprezzano il ritrovamento Simulatore di agricoltura ciò che sanno e trovano realistico. « L’insegnamento fatica a contrastare le rappresentazioni con cui arrivano gli studenti. » Queste fantasie, popolate da trattori con più di 400 cavalli e da una gestione incorporea dell’azienda agricola, sono lontane dal modello agroecologico promosso dall’Atelier paysan.
Simulatore di agricoltura poteva tuttavia vantarsi di suscitare vocazioni di giovani lontani dall’ambiente contadino? ? Se la scarsa attrattività di queste professioni è una constatazione condivisa da tutti questi interlocutori, le soluzioni si dividono. Per Thomas Borell, « la seduzione da parte del progresso tecnico – di cui il gioco è l’archetipo – è una strategia controproducente, perché l’uso delle macchine in aziende agricole sempre più grandi esercita una pressione sulla terra. Il loro lavoro, in definitiva, sostituisce quello degli esseri umani ».
Dall’Ardèche dove insegna, Rémi Jay-Rayon ammette di sentirsi in imbarazzo nell’incoraggiare i suoi studenti a stabilirsi, consapevole della difficoltà di trovare terra e stipendio « ridicoli ». Gli danno fastidio i milioni di euro spesi per i piani di comunicazione del ministero, che ha organizzato anche un torneo nel 2021. Simulatore di agricoltura. Per lui, cosa potrebbe spingere i giovani a diventare agricoltori, « sono agricoltori felici, con uno stipendio dignitoso, non una tecnologia illimitata. »
Al liceo di Neubourg (Eure), Nathan Milange, ultimo anno CGE (conduzione e gestione dell’azienda agricola), si rese conto poco a poco della difficoltà della condizione di bracciante agricolo. Dieci anni di Simulatore di agricoltura in seguito, chi da bambino sognava di fare il contadino, ora preferisce vendere o utilizzare macchine.
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