Anne Genetet, nell'udienza di mercoledì 30 ottobre all'Assemblea nazionale, si è opposta all'aumento a 17 del numero di studenti nelle classi separate della Rete di educazione prioritaria (REP e REP +). “Non accetto questo scenario”, ha chiarito il ministro dell'Istruzione nazionale mentre queste classi ora hanno un massimo di 12 studenti. Dal 2017, CP, CE1 e le principali sezioni materne dell'istruzione prioritaria sono in fase di duplicazione per facilitare l'apprendimento.
Ma lo scorso settembre, un mese prima della presentazione del bilancio 2025, l’Ispettorato generale delle finanze (IGF) e l’Ispettorato generale dell’istruzione hanno pubblicato un rapporto intitolato “Revisione della spesa. Misure a favore dei giovani”. Questo documento, commissionato da Matignon nell'autunno del 2023 per risparmiare sul bilancio dell'Istruzione nazionale, prevedeva la possibilità di aumentare a 17 la soglia del numero di studenti in queste famose classi divise.
Uno scenario che quindi respinge il ministro, che peraltro non si è pronunciato sul voto del giorno prima in commissione Finanze, dove i deputati hanno annullato l'eliminazione dei 4.000 tagli ai docenti previsti nel bilancio 2025 adottando l'emendamento dal deputato della LFI Paul Vannier.
“Parlerò a nome del governo in occasione della seduta pubblica sugli emendamenti che saranno presentati il giorno delle votazioni (il tuo budget). Sono invece contrario alla votazione di ieri (Mercoledì) in commissione Finanze sull'aumento del bilancio di 7 miliardi di euro per garantire l'istruzione scolastica gratuita”, ha insistito Anne Genetet, che a volte inciampava nei suoi moduli durante il suo discorso.
Quest'ultima ha anche annunciato che presenterà l'Atto II dello “shock della conoscenza” – la riforma di Gabriel Attal volta ad aumentare il livello accademico degli studenti presentata nel dicembre 2023. Ha fatto riferimento in particolare al sistema Homework Done, obbligatorio per gli studenti delle scuole medie di 6° grado .
L'inquilino di rue de Grenelle intende poi aprire i progetti sui ritmi scolastici a partire dal 2025. “Non è un progetto semplice”, ammette il ministro, che intende affrontare anche il problema dell'assegnazione degli insegnanti con le prime risposte previste per l'inizio dell'anno scolastico 2026. “Il 60% degli insegnanti non è d'accordo con gli incarichi loro offerti”, concorda Anne Genetet, identificando ancora una volta un “progetto enorme”. Ancora uno.