Anne Genetet è stata eletta deputata per l’11a circoscrizione dei francesi residenti all’estero nel giugno 2017 con l’etichetta La République en Marche; rieletta nel giugno 2022 con l’etichetta Renaissance. D’altro canto, nulla nel suo CV suggerisce una conoscenza o un interesse particolare per la scuola.
Stessa storia per il suo ministro delegato, Alexandre Portier: vicesindaco, vicepresidente della comunità urbana di Villefranche Beaujolais Saône dal 2017, membro del parlamento per la 9a legislatura.e nella circoscrizione del Rodano dal 2022 sotto l’etichetta repubblicana, ma nel suo CV non c’è nulla che lo colleghi all’Istruzione Nazionale.
Due profili che non mancano di sorprendere – o irritare – i sindacati degli insegnanti.
: “Lui è l’anti-Belloubet”
Un numero 4 del governo che non è uno specialista nel suo campo, avremmo osato fare una cosa del genere in un ministero diverso dal nostro?
Da Béarn, Franck Hiale, segretario generale accademico del sindacato Unsa Éducation e insegnante di matematica alle scuole medie, è furioso. “Anne Genetet è tutt’altro che una specialista dell’Educazione nazionale, è l’anti-Belloubet, che proveniva dalla cerchia ristretta, che proveniva dall’Educazione nazionale e che l’aveva percorsa e attraversata; qui, è il contrario”, si sorprende, ammettendo che è “difficile avere un’opinione. Detto questo, non mi aspettavo molto da questo governo”, dice.
“Un numero 4 del governo che non è uno specialista nel suo campo, avremmo osato farlo in un ministero diverso dal nostro?” continua Franck Hiale. “Gli specialisti sono altrove, all’Eliseo,” dice, concludendo: “non ci aspettiamo grandi cambiamenti.”
“Dovremmo concentrarci su questi ministri adesso? Non ne sono sicuro neanche io, perché ne abbiamo avuti molti negli ultimi mesi!”
Ciò che è ancora più inquietante per il rappresentante regionale dell’UNSA è la posizione di “Ministro Delegato per il Successo Accademico e l’Istruzione Professionale”. “È molto sorprendente isolarlo in ultima analisi dall’Istruzione Nazionale. E questo mi preoccupa un po’ perché la voce professionale è parte integrante dell’Istruzione Nazionale”.
Ma attenzione, c’è lavoro da fare a tutti i livelli”, continua. Infatti, le riforme introdotte sotto Gabriel Attal stanno suscitando una forte opposizione sul campo e stentano a essere implementate, a causa della mancanza di risorse e persino di decreti attuativi. Per non parlare dell’opposizione filosofica al famoso “scontro di conoscenze”, al concetto stesso di gruppi di livello in matematica e in francese, alla sistematizzazione delle valutazioni nazionali.
Nel dettaglio, il profilo del ministro Anne Genetet non smette mai di stupire. “Lei viene dai francesi all’estero, ed è stata presidente di un’associazione di personale domestico a Singapore. Lì, avrà un personale enorme da gestire”, dice ironicamente: “1 milione di agenti. L’istruzione nazionale è il più grande datore di lavoro in Francia e 10 milioni di studenti da gestire”.
In conclusione: “Stiamo parlando solo di arbitrati politici, di equilibri, e che l’istruzione rimane appannaggio del signor e della signora Macron? Non è questo di cui abbiamo bisogno, giusto?”
Infine, un’altra nomina preoccupa il rappresentante dell’UNSA: quella di Guillaume Kasbarian, ministro della funzione pubblica. “Anche qui abbiamo un tema; sulla visione dei servizi pubblici e della funzione pubblica. Non sono sicuro che questo governo soddisfi tutte le nostre aspettative”.
SNES FSU: “è sprezzante”
Nuovo governo: E ora sopravviviamo…
La Francia ha finalmente, oltre a un Primo Ministro, un governo. Mentre la sua composizione non è stata priva di difficoltà, il futuro promette di essere ancora più delicato. Soprattutto perché per parteciparvi, la destra ha posto le sue rivendicazioni: sicurezza, immigrazione e controllo della spesa pubblica. Analisi
Da parte sua, anche la Snes-Fsu, il sindacato nazionale degli insegnanti delle scuole secondarie, non usa mezzi termini. “Siamo certamente di nuovo di fronte a un errore di casting, come con Amélie Oudéa Castéra”, esordisce Sophie Vénétitay, segretaria generale della SNES-FSU. “Siamo di fronte a una parlamentare che probabilmente non sa nulla di istruzione nazionale, è una parlamentare estera ed è stata molto coinvolta nell’ottimizzazione fiscale per gli espatriati”, aggiunge.
“È piuttosto intrigante vedere che, alla fine, il Ministro dell’Istruzione Nazionale è stato nominato in seguito a una sorta di contrattazione politica. Tutto questo è ancora molto, molto lontano dalle questioni in gioco in una scuola in crisi ed è davvero sprezzante.”
Quanto al ministro delegato incaricato del successo scolastico, Sophie Vénétitay lo conosce un po’ meglio, avendolo “sentito qualche volta alla Commissione Affari culturali e sociali, ma senza avere maggiori informazioni su ciò che può fare per l’istruzione nazionale”. E per aggiungere: “È qualcuno che probabilmente ne sa di più sulle scuole private che su quelle pubbliche, il che pone già un problema quando sappiamo che il settore privato è ancora lo strumento di una forma di separatismo sociale ed educativo oggi in Francia”.
Anche lei è sorpresa dal titolo della sua posizione. “Significa che lui si occuperà del successo accademico e il resto del ministero si occuperà del fallimento?”
In conclusione, la rappresentante nazionale di Snes Fsu non nasconde la sua rabbia: “tutto questo dà davvero l’impressione che, in ultima analisi, Michel Barnier e il suo governo e i suoi ministri stiano completamente perdendo il punto del sistema scolastico. Oggi abbiamo un sistema scolastico che sta andando male, che è in crisi, che non è in grado di reclutare, dove ci sono riforme molto contestate. E ci vengono dati ministri senza esperienza, senza peso politico”.
