-Ricercatori ed educatori: investire nell’insegnante è un investimento nel futuro
Un simposio scientifico organizzato dal Centro Ricerche e Consultazioni sulle Tendenze, in collaborazione con il Centro Regionale per la Progettazione Educativa – UNESCO, ha sottolineato l’importanza del ruolo centrale che l’insegnante svolge nel plasmare il futuro delle generazioni, soprattutto alla luce delle rapide trasformazioni e le crescenti sfide a cui il mondo sta assistendo.
Il simposio, che si è tenuto in occasione della Giornata mondiale degli insegnanti, che cade ogni anno il 5 ottobre, nella Grand Conference Hall del Trends Center, con il titolo “Empowering Teachers: Building Sustainable Societies”, ha riunito un’élite un gruppo di educatori e ricercatori internazionali, ha sottolineato l’importanza della cooperazione congiunta tra le varie parti interessate per consentire agli insegnanti di costruire società sostenibili, sottolineando che lo sviluppo del settore dell’istruzione richiede sforzi concertati e coordinamento del lavoro. Il simposio ha raccomandato la necessità di investire in programmi di sviluppo professionale sostenibili per gli insegnanti, fornendo un ambiente di lavoro favorevole e utilizzando la tecnologia e l’innovazione nel processo educativo.
L’insegnante è un creatore da generazioni
In un discorso di benvenuto, il dottor Muhammad Abdullah Al-Ali, amministratore delegato del Trends Center, ha sottolineato che l’insegnante non è solo un trasmettitore di conoscenza, ma piuttosto un creatore di generazioni e della personalità dello studente. Ha sottolineato la necessità di responsabilizzare l’insegnante e di fornirgli un ambiente favorevole per stare al passo con gli sviluppi tecnologici ed educativi, sottolineando l’importanza di investire negli insegnanti e di sviluppare le loro capacità, sottolineando che l’insegnante è il pilastro fondamentale di qualsiasi sistema educativo di successo.
Il dottor Muhammad Al-Ali ha affermato che lo svolgimento di questo simposio coincide con un evento importante testimoniato dagli Emirati Arabi Uniti, che è la direttiva di Sua Altezza lo sceicco Mohammed bin Zayed Al Nahyan, Presidente dello Stato, che Dio lo protegga, di adottare il ventotto febbraio di ogni anno come “Emirati Education Day”. Questo per celebrare l’importanza dell’istruzione negli Emirati Arabi Uniti e il suo ruolo chiave nel suo sviluppo e progresso, costruendo le sue generazioni e la sua società e contribuendo alla sua rinascita culturale. Ciò conferma la ferma convinzione della leadership degli Emirati Arabi Uniti nel valore dell’istruzione e nei suoi fondamenti ruolo nella costruzione delle generazioni e nel progresso dei paesi, in quanto è il motore principale della ruota del suo sviluppo e sviluppo, e la volontà del paese di continuare… I suoi sforzi per migliorare la professione docente e le condizioni degli insegnanti, aggiungendo che il Il “Premio Mohamed bin Zayed per il miglior insegnante” rappresenta anche la migliore incarnazione dell’interesse che la leadership degli Emirati dedica all’empowerment degli insegnanti, celebrandoli e motivandoli a svolgere il loro ruolo educativo e sociale.
Il dottor Al-Ali ha sottolineato che questo simposio coincide anche con la celebrazione della Giornata internazionale degli insegnanti, che cade ogni anno il 5 ottobre, e che rappresenta un’occasione annuale per ricordare l’importanza del ruolo svolto dagli insegnanti, e modi per sostenerli e affrontare le sfide che devono affrontare, al fine di migliorare la professione dell’insegnamento.
slancio
In un discorso simile, Sua Eccellenza Mahra Hilal Al-Mutaiwi, Direttore del Centro Regionale per la Pianificazione Educativa – UNESCO, ha affermato: “Noi del Centro Regionale per la Pianificazione Educativa crediamo che l’insegnante sia il pilastro fondamentale di qualsiasi sistema educativo di successo, e è la forza trainante del progresso delle società e della formazione del loro futuro. Gli insegnanti sono leader del cambiamento e artefici del futuro e rappresentano uno degli assi strategici del lavoro del centro. In quest’ottica, continuiamo a lavorare per supportare gli insegnanti fornendo programmi di formazione avanzata e fornendo tutte le risorse di cui hanno bisogno per stare al passo con le sfide moderne. Ci impegniamo a investire nell’insegnante come elemento essenziale per costruire società sostenibili in grado di affrontare i cambiamenti globali e raggiungere gli obiettivi di un’istruzione completa ed equa per tutti.
Dare potere all’insegnante
Successivamente, il simposio ha tenuto due sessioni di lavoro incentrate sul futuro e la sostenibilità della professione docente e sul ruolo degli insegnanti nella costruzione di un futuro di successo per gli studenti e la società.
Hanno discusso della questione esperti, ricercatori ed educatori, tra cui Sua Eccellenza Maryam Majid Bin Thaniah, Secondo Vicepresidente del Consiglio Nazionale Federale, la Dott.ssa Mai Al-Taie, Direttore dell’Emirates College for Educational Development, Carlos Vargas Tamez, Presidente di la Task Force internazionale sugli insegnanti per l’istruzione 2030, l’UNESCO, e la dottoressa Iman Gad, preside del College of Education della British University di Dubai, e la professoressa Salima Al Saadi, un’insegnante che ha vinto il premio Mohammed bin Zayed come miglior insegnante, ha presentato una serie di questioni urgenti che gli insegnanti devono affrontare nell’era attuale, a partire dalla scarsità del loro numero, fino all’urgente necessità di sviluppare le proprie competenze per soddisfare le esigenze del ventunesimo secolo.
Sono state riviste strategie innovative per supportare gli insegnanti nello sviluppo delle proprie competenze, nel miglioramento delle proprie capacità e nel diventare mentori e fonti di ispirazione per i propri studenti, in linea con gli Obiettivi di sviluppo sostenibile, in particolare il quarto obiettivo (SDG4), che si concentra sulla garanzia di un’istruzione completa ed equa per tutti i segmenti della società.
Il simposio ha affrontato anche l’importanza dell’istruzione e della ricerca scientifica alla luce dei rapidi sviluppi tecnologici, a partire dalla prima rivoluzione industriale, fino all’era dell’intelligenza artificiale, dove la crescente necessità di competenze specialistiche in campi come l’ingegneria e la scienza , e il ruolo dell’istruzione nel sostenere lo sviluppo sostenibile.
Gli argomenti della seconda sessione si sono concentrati sull’obiettivo principale di responsabilizzare gli insegnanti e prepararli a tenere il passo con i cambiamenti futuri, in linea con la visione della leadership saggia. Sono stati inoltre evidenziati gli sforzi dell’Emirates College for Educational Development nello sviluppo della professione di insegnante e nel fornire agli insegnanti le competenze necessarie per l’istruzione moderna.
Visioni e idee
Ricercatori, esperti ed educatori hanno fornito spunti stimolanti e idee pratiche su come consentire agli insegnanti di affrontare le sfide future. Hanno sottolineato l’importanza di sviluppare le competenze degli educatori per tenere il passo con il rapido sviluppo tecnologico, in particolare con l’emergere dell’intelligenza artificiale, rilevando che l’Emirates College for Educational Development svolge un ruolo vitale in questo campo fornendo agli insegnanti le competenze necessarie, accademici specializzati programmi e un quadro di competenze specializzate.
I relatori hanno inoltre sottolineato l’importanza dell’impiego della tecnologia e dell’innovazione nel processo educativo, oltre a valorizzare il ruolo dell’insegnante nell’instillare negli studenti i valori e le competenze fondamentali della vita, contribuendo a preparare una generazione capace di affrontare le sfide e costruire società sostenibili.
Queste visioni e idee si concentravano sulle abilità e competenze di base necessarie agli insegnanti per avere successo in futuro, oltre a una visione globale dello status degli insegnanti e del loro ruolo nella trasformazione dell’istruzione. Si è parlato anche della progettazione di un programma di sviluppo professionale sostenibile sostenere lo sviluppo della carriera degli insegnanti come uno dei pilastri più importanti dello sviluppo della comunità, dove l’accento è stato posto sull’importanza di progettare programmi di formazione sostenibili che soddisfino le esigenze degli insegnanti e contribuiscano al loro sviluppo professionale.
I relatori del simposio, che ha visto una partecipazione distinta, hanno discusso dei vantaggi dello sviluppo professionale sostenibile per gli insegnanti e della considerazione dell’insegnante come un pilastro fondamentale nella creazione di una società equilibrata e armoniosa. Si sono concentrati sulle sfide dello sviluppo professionale per gli insegnanti alla luce delle pressioni lavorative e la ricerca per aumentare il livello professionale dell’insegnante, oltre al supporto dell’insegnante affinché gli studenti si preparino per il futuro, è una necessità inevitabile, poiché mira a conferire agli studenti conoscenze e varie competenze che migliorano le loro capacità e perfezionano le loro È stata inoltre sottolineata l’importanza del ruolo dell’insegnante nell’instillare competenze di base negli studenti e nel consentire loro di affrontare le sfide del futuro.
Al termine del simposio, presentato dalla ricercatrice Shamma Ahmed e moderato dal ricercatore Rahaf Al-Khazraji, capo del dipartimento di traduzione di Trends, Sua Eccellenza Dr. Muhammad Al-Ali ha onorato i partecipanti e ha consegnato loro certificati di apprezzamento e una raccolta delle pubblicazioni di ricerca del centro.
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