Cambiamento climatico –
La scolarizzazione di un bambino su sette presenta disturbi
L’UNICEF ha affermato giovedì che la scolarizzazione di quasi 250 milioni di bambini è stata interrotta nel 2024 da shock climatici.
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Con un bastone
Tifoni, ondate di caldo, inondazioni… Eventi meteorologici estremi hanno interrotto l’istruzione di quasi 250 milioni di bambini in tutto il mondo nel 2024, un bambino su sette, ha affermato giovedì l’UNICEF, deplorando un impatto “trascurato” del clima di crisi.
“I bambini sono più vulnerabili agli impatti delle crisi legate agli eventi meteorologici, in particolare alle ondate di caldo, tempeste, siccità e inondazioni, che sono più intense e più frequenti” a causa del riscaldamento globale, ha affermato la titolare dell’agenzia delle Nazioni Unite Catherine Russell in un comunicato stampa.
“Il corpo dei bambini è particolarmente vulnerabile. La loro temperatura aumenta più velocemente e scende più lentamente di quella degli adulti perché sudano in modo meno efficiente. I bambini non riescono a concentrarsi in classi che non offrono tregua al caldo soffocante, e non possono andare a scuola nemmeno se la strada è sott’acqua o se la loro scuola è stata spazzata via da un’alluvione”, ha insistito.
Una stima “prudente”.
Classi chiuse, ferie anticipate, riaperture ritardate, orari insoliti o addirittura scuole distrutte, almeno 242 milioni di bambini dalla scuola materna alle superiori -stima “prudente” dovuta soprattutto ai dati nei dati -in 85 paesi, sono stati un disturbo della loro scolarizzazione lo scorso anno a causa degli shock climatici, secondo i dati dell’UNICEF.
La causa principale è stata il caldo estremo, che ha interessato almeno 171 milioni di scolari, di cui 118 milioni solo nell’aprile 2024, in particolare in Bangladesh, Cambogia, India, Tailandia e Filippine. In questo Paese, a causa dell’impennata delle temperature che comporta notevoli rischi di ipertermia per i bambini, migliaia di scuole senza aria condizionata sono state chiuse.
Anche il mese di settembre, che segna l’inizio dell’anno scolastico in un gran numero di paesi, è stato molto colpito, con la sospensione dei corsi in 18 paesi, soprattutto a causa del devastante Typhon Yagi nell’Asia orientale e nel Pacifico.
La metà dei bambini di tutto il mondo vive in paesi ad altissimo rischio
L’Asia meridionale è stata la regione più colpita da queste interruzioni scolastiche legate agli shock climatici, con 128 milioni di scolari interessati. Per Paese, l’India è al primo posto (54 milioni di studenti a causa delle ondate di caldo), davanti al Bangladesh (35 milioni, per lo stesso motivo).
E queste cifre potrebbero aumentare nei prossimi anni se il mondo non sarà sufficiente a rallentare il riscaldamento. La metà dei bambini nel mondo, circa un miliardo, vive in paesi ad altissimo rischio di shock climatici e ambientali.
E se l’attuale traiettoria delle emissioni di gas serra continua, secondo le proiezioni dell’Unicef, nel 2050 i bambini dovrebbero essere esposti alle ondate di caldo circa 8 volte di più rispetto al 2000, 3,1 volte di più per inondazioni estreme o 1,7 volte di più per gli incendi.
“Un’area spesso trascurata nelle discussioni”
Al di là dell’impatto temporaneo, l’agenzia teme che sospensioni prolungate dei prezzi aumentino i rischi di un abbandono completo di alcuni bambini, soprattutto ragazze.
“Il cambiamento climatico aggrava la crisi globale dell’apprendimento e minaccia la capacità di apprendimento dei bambini. Oggi, secondo le stime, due terzi dei bambini di 10 anni nel mondo non sono in grado di leggere e comprendere “un testo semplice, insiste il rapporto. “I rischi climatici peggiorano questa realtà”.
“L’istruzione è uno dei servizi più frequentemente disturbati dai capricci climatici. Tuttavia, si tratta di un ambito spesso trascurato nelle discussioni nonostante il suo ruolo nella preparazione dei bambini all’adattamento ai cambiamenti climatici”, ha deplorato Catherine Russell. “Il futuro dei bambini deve essere al centro di tutti i piani e le azioni sul clima”, ha affermato.
L’UNICEF invita quindi a investire in particolare per rinnovare le aule o costruirne di nuove più resistenti a questi rischi. Come in Mozambico dove il ciclone Chido a dicembre ha distrutto o danneggiato 1.126 aule di 250 scuole.
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