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Atto 2 dello “shock della conoscenza”: “misure senza alcuna consapevolezza del campo” secondo la SNES-FSU della Drôme

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Semya Ajmi-Watbled, segretaria dipartimentale della SNES-FSU della Drôme, è stata ospite di Bleu Drôme Ardèche questo mercoledì mattina

France Bleu Drôme Ardèche: uno degli annunci che segnano questo atto 2 dello “shock della conoscenza” è questo test di matematica che arriverà per primo al diploma di maturità per tutti gli studenti. Cosa ne pensi?

Ci battiamo da tempo per questo test ed è sinonimo di “alzeremo il livello in matematica”. Solo che, come molte idee governative, si tratta di una falsa buona idea poiché questo test viene annunciato senza consultazione. Il nostro ministro dice di essersi consultata con le organizzazioni sindacali. Ma questo non è vero poiché tutte le organizzazioni sindacali gli hanno chiesto di abbandonare lo scontro dei saperi. E non è quello che ha fatto. Quindi, in relazione a questo test di matematica, bilanciamo questo test di matematica. Solo che non teniamo conto dello stato della matematica negli istituti. Abbiamo gruppi diversi. In matematica ci sono studenti che studiano un po' di matematica dopo il secondo anno, studenti che studiano la specialità matematica fino all'ultimo anno. E tutti questi studenti avrebbero sostenuto lo stesso test l'anno prossimo, a partire dall'anno prossimo. Non ha senso. E così, quando si discute di matematica alle superiori con i colleghi, provoca grande ansia. E il programma? Che ne dici di questo test? Gli studenti specializzati in matematica faranno un test in prima elementare, un test nell'ultimo anno?

Per te, in ogni caso, non migliorerà il livello degli studenti in matematica

Ovviamente no. Per migliorare il livello degli studenti in matematica, dovremmo fornire risorse, dovrebbero esserci orari. Abbiamo solo ridotto le ore.

Fine del terzo anno, il certificato obbligatorio per passare al secondo anno. Anche questo è stato annunciato ieri. Come lo prendi?

Ma è la continuazione del primo atto iniziato dal signor Attal. Vale a dire che nello scontro dei saperi c'era questo brevetto obbligatorio, questo brevetto obbligatorio contro il quale ci stiamo ribellando. È scandaloso, significa che chiudiamo la porta agli studenti. Diciamo che avete una sola strada per chi è in difficoltà perché chiuderemo la porta al secondo generale e al secondo professionista con questo certificato obbligatorio.
Si aprirà solo la porta della CAP

Quando senti il ​​tuo nuovo ministro dire che ci saranno 1000 insegnanti in più, dici che è solo una facciata?

Devo essere onesto? Mi è venuta voglia di ridere perché solo poche settimane fa avevamo annunciato 4.000 posti in meno. Nel bilancio 2025 queste posizioni non ci sono. Ci troviamo inoltre in una crisi di assunzioni senza precedenti, il che significa che la situazione non può che peggiorare. Non ho idea di cosa stia effettivamente parlando.

I ministri dell’Istruzione si susseguono ormai da diversi anni. Non sei più soddisfatto oggi di ieri?

Trovo che abbiamo facilitato il nostro compito per farci diventare quelli che non sono mai contenti, poiché riuniamo i ministri uno dopo l'altro con persone che non hanno consapevolezza di ciò che accade sul campo, che fanno finta. Nella lettera che Madame Genetet (ministro dell'Istruzione nazionale ndr) ci ha inviato, ci racconta: “ci siamo consultati con le organizzazioni sindacali. Non è vero, le abbiamo detto, le abbiamo dato dei feedback sul campo. E lì si agisce due dallo scontro delle conoscenze Mentre il primo atto non funziona.

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