Martedì 12 novembre il ministro dell'Istruzione nazionale annuncia diverse novità per le scuole medie e superiori, secondo le informazioni di franceinfo. Questo “Atto 2 dello shock della conoscenza”, lanciato da Anne Genetet, arriva un anno dopo i primi annunci fatti da Gabriel Attal quando era allora ministro dell'Istruzione nazionale.
“Voglio rilanciare l'ascensore educativo“, indica la ministra in un'intervista all'AFP, la quale assicura di voler aumentare il livello degli studenti creando, ad esempio, gruppi di bisogno.”fatto su misura” in 4a e 3a prima dell'introduzione del Brevetto obbligatorio per il passaggio alla seconda nel 2027. Ecco cosa devi ricordare.
Mantenimento dei gruppi di bisogno
Tra gli annunci c'è anche il fatto che l'anno prossimo i gruppi bisognosi delle scuole medie continueranno sullo stesso modello anche nelle classi 6a e 5a. Il sistema è stato messo in atto all’inizio dell’anno scolastico 2024 per allontanare gli studenti dalle classi e distribuirli in base alle loro competenze in matematica e francese.
D'altra parte, non ci sarà un'espansione completa per il 4° e il 3° come inizialmente previsto. Questi studenti saranno divisi in gruppi per una sola ora a settimana, alternandosi, una volta per il francese e la settimana successiva per la matematica. “Gli studenti in maggiore difficoltà saranno in numero ridotto“, precisa il ministro.
“Inoltre, decido di raddoppiare il numero di studenti che avranno accesso a “compiti fatti” e percorsi formativi di successo. Ciò riguarderà 800.000 studenti delle scuole secondarie del 4° e 3° anno a partire dal prossimo anno. L'obiettivo è offrire a ogni studente un supporto su misura durante tutto il college.“, indica Anne Genetet.
Il certificato obbligatorio per accedere alla scuola superiore
Altro annuncio, questa volta, riguardante il certificato universitario. Dalla sessione 2027 l’esame diventerà requisito obbligatorio per l’accesso alle scuole superiori. Ciò riguarderà quindi gli studenti che attualmente frequentano la quinta elementare. Coloro che non ottengono il certificato possono frequentare il CAP o iscriversi a un corso di preparazione alla scuola secondaria. Questo sistema, sperimentato da settembre, costituisce una sorta di ponte tra la terza e la seconda elementare. L'anno scorso, il 14% dei candidati non ha ottenuto il brevetto.
Inoltre ci sono alcune novità riguardanti questo test fissato alla fine del terzo anno: “Da quest'anno distingueremo il voto storico-geografico e il voto EMC (educazione morale e civica) per ridare valore a questa materia. E non appena uno studente avrà più di 18 su 20 nel Brevetto, aggiungeremo la menzione “Molto buono con i complimenti della giuria” per promuovere il suo successo.“, annuncia il ministro dell'Istruzione nazionale.
Un test di matematica atteso in prima elementare
Infine, per il diploma di maturità, viene ora creato un test anticipato di matematica, come esiste oggi per il francese. Questo test verrà sostenuto al termine della prima classe, a partire da giugno 2026, e conterà ai fini della maturità 2027.Quello che voglio è avere un vero barometro e alzare il livello in matematica“, continua Anne Genetet.
Per il momento non si conosce né il suo coefficiente né il suo programma. Gli studenti che hanno mantenuto la specialità matematica all'ultimo anno sosterranno quindi una seconda prova l'anno successivo, come tutte le altre prove di specialità.
Più risorse umane
Per quanto riguarda il numero di insegnanti necessari per poter seguire questi piccoli gruppi di studenti in difficoltà, l'entourage di Anne Genetet stima che ne servirebbero tra i 1.000 e i 1.500, in parte ridistribuzione, in parte reclutamento di nuovi insegnanti, ha chiarito, considerando che si tratta di un numero del tutto ragionevole e proporzioni assorbibili in un contesto di bilancio limitato. La dotazione aggiuntiva però non è garantita in questa fase, ricorda l'entourage del ministro, riferendosi al dibattito sul bilancio in corso all'Assemblea nazionale e al Senato.
Infine, a partire dal prossimo gennaio, negli istituti più sensibili verranno assunti 150 principali consulenti didattici e 600 supervisori, gli AED (assistenti didattici). “Non possiamo progredire o imparare con completa tranquillità se ci sentiamo insicuri, sia per l’insegnante che per gli studenti. Sarò molto chiaro: non accetto che un singolo insegnante possa essere sfidato nei suoi insegnamenti o essere minacciato, sia verbalmente, moralmente o fisicamente.“, conclude il ministro in un'intervista all'AFP.
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