Saumur. Stage del secondo anno: cosa ne pensano gli studenti del liceo di Saumur?

Saumur. Stage del secondo anno: cosa ne pensano gli studenti del liceo di Saumur?
Saumur. Stage del secondo anno: cosa ne pensano gli studenti del liceo di Saumur?
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Questo tirocinio aziendale di due settimane riguarda tutti gli studenti delle scuole secondarie generali e tecnologiche iscritti alle scuole pubbliche del Ministero dell’Istruzione Nazionale e del Ministero dell’Agricoltura, nonché agli istituti scolastici privati ​​con contratto da giugno 2024. Si svolge nelle aziende , associazioni o servizi pubblici, dal 17 al 28 giugno, in tutta la Francia contemporaneamente. L’obiettivo dichiarato dal governo è “migliorare la politica di orientamento giovanile e rendere sempre più dinamico il collegamento tra scuola e impresa e tra tutti i datori di lavoro, pubblici e privati”. Ispirandosi alla politica educativa di Austria, Paesi Bassi o Svezia, che prevedono 5 o 6 settimane di tirocinio durante il percorso scolastico, il governo ha voluto “fornire nuovo aiuto agli studenti per riflettere sulla loro direzione”.

Esperienze diverse

Dopo una prima settimana trascorsa all’interno delle aziende, la redazione di Kiosque è andata a incontrare alcuni studenti delle scuole superiori di Saumur per raccogliere le loro sensazioni e impressioni. Léa sta svolgendo il suo tirocinio presso l’azienda Husky dream, che propone passeggiate con cani da slitta a Chênehutte (Gennes-Val de Loire). Per lei il tirocinio è un po’ lontano dal “sogno”: “È un lavoro in cui sei sempre fuori e, dato che ha piovuto parecchio negli ultimi giorni, non è l’ideale. Dò da mangiare ai cani, pulisco il loro box e la loro ciotola e mi occupo del loro parco, ci vuole molto tempo ma non è complicato. » Per altri permette loro di scoprire il mondo del lavoro “difficile e faticoso”, come ammette Pierre durante il suo stage presso un fruttivendolo di Distré. Questo è anche il caso di Alysée, attualmente con un fotografo a Beaufort-en-Anjou: “È molto interessante vedere e imparare a fare ritocchi, selezioni di foto ma anche a preparare ordini o realizzare album. Anche se so già cosa voglio fare, mi permette di scoprire altre cose e di vedere il lato nascosto, il lavoro, dietro ogni cosa, perché così non te ne accorgi mai veramente, ma è enorme! » Stessa storia per Sacha, in stage presso il ristorante Le Caveau di Doué-la-Fontaine, per il quale lo stage sembra andare bene: “La ristorazione è interessante. Ho potuto vedere le diverse sfaccettature del lavoro, a parte il servizio: accogliere i clienti, lavare i piatti, preparare i piatti per il giorno dopo, pulire la stanza, sistemare i tavoli… » Inoltre questo secondo anno di stage può essere l’occasione vedere nuovi orizzonti, anche più lontani, come per Louise-Rose che ha colto l’occasione di andare all’estero con l’organizzazione Adolesco: “Sono andato in Canada, nella Columbia Britannica vicino a Vancouver. Soggiorno dal 16 giugno al 28 agosto. Va tutto bene. Trovo che sia una grande opportunità per scoprire altre culture e usanze! Mi permette di vivere un’esperienza diversa! Durante il mio soggiorno andrò a fare surf sulle isole vicino a Vancouver, andremo anche a Seattle e in altri posti degli Stati Uniti! E visto che si tratta di uno scambio, ho un corrispondente che in cambio verrà a casa mia. »

Stage a volte difficili da trovare

Questi stage del secondo anno sono quindi dei primi e non è sempre stato facile trovare uno stage. Strutture troppo piccole per accogliere stagisti, un periodo troppo impegnativo, l’inizio delle vacanze estive, un settore di attività non adatto ai corsi di osservazione… I motivi per non assumere stagisti sono tanti. Inoltre, molti di loro sono rimasti indietro alla fine di giugno. Una studentessa delle scuole superiori di Saumur, che preferisce rimanere anonima, condivide la sua esperienza: “Intorno a marzo comincio a inviare le prime lettere di presentazione, ma non ricevo risposte, oppure sono negative. Le aziende non vogliono accoglierci perché non ci conoscono e non vogliono avventurarsi in “stage secondari”. Altri hanno detto di avere già degli stagisti. Quindi mi ritrovo senza stage a giugno. Allora chiedo aiuto ai miei insegnanti, ma non sanno cosa fare. Quindi devo arrangiarmi da solo e mi fanno pressione perché trovi uno stage, mi rimproverano di non avere nulla senza darmi soluzioni. C’è da dire che nessuno sembra sapere nulla, né dà le stesse informazioni. Alla fine, la direzione della mia struttura mi ha detto di tornare al liceo per le 2 settimane previste per lo stage. Non so cosa faremo al riguardo, e nemmeno gli insegnanti. Siamo 40 studenti che non hanno trovato uno stage nella mia scuola superiore. Domenica sera riceviamo gli orari. Lunedì arrivo al liceo e siamo in 6 (su 40 studenti ndr) presenti. Nonostante lo stress del corpo docente causato dal diploma di maturità, riusciamo a mantenere una buona atmosfera in sede, ma siamo sempre un po’ di fretta nel trovare uno stage… Gli insegnanti ci ascoltano e ci sostengono su ciò che pensiamo veramente lo stage. Alla fine ne ho trovato uno alle elementari, altri compagni di classe ne hanno preso uno, grazie ai contatti della direzione e dei supervisori. È un po’ tardi, ma è tutto. Li ringrazio ancora per la loro dedizione, perché stavano andando verso l’ignoto tanto quanto noi studenti. » Nathan, in seconda elementare al liceo Duplessis Mornay di Saumur, non è stato così fortunato e si è ritrovato senza tirocinio. La sua struttura non accoglie i giovani senza stage, quindi resta a casa durante queste due settimane. Lui dice : «Ho inviato una trentina di candidature a teatri, cinema e produttori solo per ricevere come risposta ‘non prendiamo stagisti’. Ho cercato anche sul sito dell’istruzione nazionale, ho inviato 3/4 domande e 0 risposte. Evidentemente ero un po’ deluso ogni volta. Ne avevo mandati così tanti che mi sono rassicurato dicendomi che se questa struttura non poteva accogliermi, lo avrebbe fatto un’altra. Invano ! Oggi non ho uno stage. Per evitare di annoiarmi in queste due settimane, cerco di variare il più possibile le attività: cucinare, suonare la chitarra, vedere la famiglia o gli amici che non hanno uno stage. »

Parola ad Amélie e Clovis, stagisti al Chiosco

In queste due settimane la redazione accoglie nel proprio team anche due stagisti. Ha deciso di aprire loro le sue colonne. Ecco la loro testimonianza su questa prima implementazione del tirocinio del secondo anno:

Amélie seconda al liceo Saint-Louis: “Fu nel novembre del 2023 che mi dissero che avremmo dovuto fare uno stage a fine anno. All’inizio pensavo che questo progetto sarebbe stato cancellato nei prossimi mesi poiché non avevamo notizie o dettagli. Ma a gennaio ho dovuto affrontare la realtà e trovare rapidamente uno stage. La mia scelta è caduta su Le Kiosque perché mi interessa il mondo del giornalismo. Ho preferito un piccolo mezzo di comunicazione piuttosto che uno grande perché poteva permettermi di avere più libertà e anche permettermi di imparare di più, svolgendo vari compiti. La mia preoccupazione era che fosse solo un corso di osservazione e che non avrei dovuto fare nulla per due settimane. In definitiva, penso che questo stage sia una buona idea. Ci permette di scoprire tante cose e di fare esperienza, però sarebbe stato saggio non programmare un corso obbligatorio per tutti i secondi contemporaneamente. Di conseguenza, le aziende sono sature e molti studenti delle scuole superiori non sono riusciti a trovare uno stage in tempo. Inoltre, durante questo periodo di esami, le scuole superiori non possono necessariamente permettersi di accogliere tutti gli studenti che non hanno trovato uno stage. »

Clovis, secondo al liceo Duplessis Mornay di Saumur: “Quando ho saputo che avremmo fatto uno stage alla fine dell’anno ero piuttosto confuso. Penso che sia positivo che sia più lunga della fase 3e, è un’opportunità per scoprire più cose. Trovo però che l’organizzazione e la realizzazione di questo stage siano state complicate. Lo abbiamo scoperto troppo tardi e questo ci ha lasciato poco tempo per trovare un’azienda disposta ad accoglierci. Penso anche che non sia stato molto saggio mettere tutti in stage contemporaneamente, è un po’ un collo di bottiglia in termini di richieste. Io stesso ho fatto diverse richieste prima di trovare uno stage. Pensavo che sarebbe stato solo un corso di osservazione, ma è stata una bella sorpresa vedere che ci hanno offerto di fare delle cose. All’inizio ero nervoso all’idea di fare uno stage, ora che ho iniziato ne sono davvero felice. »

Commenti raccolti da Amélie e Clovis

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