Divieto di cellulare in classe | Una direttiva che “non ha cambiato le cose”

Divieto di cellulare in classe | Una direttiva che “non ha cambiato le cose”
Divieto di cellulare in classe | Una direttiva che “non ha cambiato le cose”
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Il divieto dell’uso del cellulare in classe decretato dal ministro dell’Istruzione qualche mese fa non ha portato grandi cambiamenti, dicono gli insegnanti. Dovremmo ora vietarlo ovunque nelle scuole?


Inserito alle 19:00

Dallo scorso gennaio a tutti gli studenti delle scuole pubbliche della provincia è vietato l’uso di cellulari, cuffie e altri dispositivi mobili nelle aule, se non per uso didattico.

Cinque mesi dopo, molti insegnanti si sono consultati La stampa osserviamo che in realtà la direttiva del Quebec non è cambiata molto.

Al liceo Antoine-de-Saint-Exupéry di Montreal, ogni insegnante è libero di decidere come gestire l’uso del cellulare, spiega la direttrice Geneviève Dandurand.

[La directive] le cose non cambiarono, i cellulari erano già vietati in classe, da noi e anche in tanti altri ambienti.

Geneviève Dandurand, direttrice del liceo Antoine-de-Saint-Exupéry

Alcuni insegnanti hanno messo una scatola all’ingresso della classe, altri delle tasche, dove gli studenti devono riporre i propri dispositivi all’inizio della lezione. Gli insegnanti chiedono ai giovani di lasciare i telefoni nell’angolo dei banchi.

Ma la regola che vale per tutti è chiara, dice la preside: “Non si usa il cellulare in classe se non si è autorizzati a farlo dal docente. »

“Non tutto è perfetto, ma facciamo del nostro meglio per far rispettare questo uso in classe”, aggiunge la donna che gestisce una scuola dove lavorano più di 200 insegnanti.

Applicazione delle regole

Spetta quindi agli insegnanti vigilare sul rispetto delle regole per l’uso del telefono. Alcuni hanno notato che la direttiva ministeriale ha contribuito a garantire che il divieto di telefonare in classe fosse preso sul serio.

Ma ci sono le regole, e c’è la loro applicazione, dice Jean-Nicholas Robillard, insegnante di storia e geografia in una scuola superiore sulla costa meridionale di Montreal.

“Siamo sempre combattuti tra l’apprendimento [aux élèves] per usarlo o semplicemente rimuovere i telefoni”, afferma il signor Robillard. Ha cominciato all’inizio dell’anno a “fidarsi” dei suoi studenti, ma da allora ha cambiato la sua strategia per essere più severa.

L’insegnante dà il benvenuto a tutti gli studenti all’inizio della lezione per assicurarsi che ripongano i loro telefoni in una scatola.

“Se uno studente entra in classe e non gli parlo, cercherà di scappare con il suo telefono”, spiega Robillard. “Cambia la gestione dell’inizio del corso. Devo sfidarli uno per uno”, continua il professore.

Questo è ciò che hanno testimoniato diversi insegnanti: devono garantire un monitoraggio abbastanza attento affinché la direttiva – anche quella del ministro – venga applicata.

“Molti studenti hanno difficoltà ad accettare [l’interdiction] e gli insegnanti sono obbligati a dare dei promemoria all’inizio di ogni lezione”, osserva anche Mohamed Idir, insegnante di scuola secondaria a Montreal.

“Sono tanti che lo nascondono, è difficile vederlo. Spesso sto sul bordo della porta e guardo i loro fondoschiena”, dice con umorismo un insegnante di scuola secondaria. È un cellulare o un portafoglio?

Perché i giovani sono “creativi”, osservano molti insegnanti. Alcuni arrivano addirittura a portare due dispositivi, lasciandone uno all’insegnante e tenendo l’altro!

Emmanuelle Parent, direttrice esecutiva e cofondatrice del Centro per l’intelligenza emotiva online (CIEL), che organizza laboratori sull’uso degli strumenti digitali per gli studenti, ricorda che si tratta innanzitutto di evitare che il telefono danneggi l’apprendimento.

Spesso presente nelle scuole per tenere laboratori, nota una “pluralità di pratiche da una scuola all’altra” riguardo al controllo dell’uso del telefono.

“È chiaro ed evidente che questo mette gli insegnanti in una posizione di sorveglianza. Vediamo insegnanti che se ne occupano, continuano a insegnare e le cose vanno bene anche se le persone hanno un telefono, e altri che hanno perso un po’ di più il controllo. Sicuramente aggiunge un peso, perché chi altro lo impone se non l’insegnante? “, ha detto MMe Genitore.

Vietarlo ovunque a scuola?

La settimana scorsa, il ministro dell’Istruzione, Bernard Drainville, non ha escluso la possibilità di vietare i cellulari ovunque nelle scuole. Ha reagito all’uscita del leader del Parti Québécois, Paul St-Pierre Plamondon, che chiedeva di bandire i telefoni in tutte le scuole.

Il direttore del CIEL ritiene che studenti, insegnanti e genitori debbano essere consultati preventivamente e suggerisce un progetto pilota in alcune scuole prima di qualsiasi decisione.

Dobbiamo “agire per il benessere dei giovani, non in modo allarmista, paternalistico e dettato dal panico”, dice M.Me Parent, che aggiunge che dobbiamo continuare a concentrarci sull’educazione ai media e instillare il pensiero critico negli studenti.

“Togliere il telefono non risolve tutti i problemi”, dice la donna, autrice anche di un libro sui rapporti degli adolescenti con i social network.

Il direttore della scuola Antoine-de-Saint-Exupéry ritiene che una tale decisione meriterebbe “un’attenta considerazione” a causa dei numerosi impatti che ne deriverebbero.

“C’è tutta una questione di educazione all’uso del cellulare. È una responsabilità che non spetta solo alla scuola, non possiamo portare tutto”, dice Geneviève Dandurand, che aggiunge che “gli abusi” legati all’uso del telefono avvengono anche fuori dalla scuola.

Anche la Federazione dei sindacati dell’educazione (FSE), che riunisce 92.000 insegnanti, ritiene che si debba continuare a pensare all’uso degli strumenti digitali a scuola.

“Non possiamo ignorare completamente la tecnologia digitale nell’istruzione per preparare adeguatamente i giovani al mondo che li attende. Dobbiamo insegnare l’uso etico e responsabile della tecnologia digitale e incoraggiare gli studenti a sviluppare il loro pensiero critico, soprattutto per un uso più sano e responsabile possibile”, indica il suo presidente, Josée Scalabrini.

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