Al liceo filosofico, gli errori fatali che possono rovinare una copia

Al liceo filosofico, gli errori fatali che possono rovinare una copia
Al liceo filosofico, gli errori fatali che possono rovinare una copia
-

L’épreuve écrite de philosophie le jour du bac stresse plus d’un lycéen. Les élèves font chaque année des erreurs, sans savoir concrètement ce qu’il faut absolument ne pas faire. Le figaro étudiant a demandé à des professeurs de philosophie les mauvaises habitudes à éviter pour réussir son écrit le jour du bac.

Mettre une citation en début d’introduction

Selon Estelle Challamel, professeur de philosophie à Paris, ne commencez « jamais votre introduction par une citation » et « ne citez pas de philosophe/auteurs dans celle-ci non plus », dit-elle. L’introduction et faite pour présenter le développement et donner le contexte. La professeure trouve que cette habitude donne une très mauvaise impression dès le départ. Donner une définition générale qui ne va pas dans le sens de la question montre aussi un manque d’effort et de logique. « On dirait que l’élève a appris par cœur, sans comprendre l’intitulé », ajoute l’enseignante qui conseille : «L’élève doit traiter la question avec un esprit neuf, comme s’il ne connaissait rien et qu’il fallait chercher des réponses. Ne montrez pas que vous savez tout ». De même que pour l’intro, «mieux vaut ne pas commencer son développement par une citation», précise le professeur qui conseille plutôt de la placer à la fin d’un argument pour illustrer son propos ». Estelle Challamel qualifie même cela « d’erreur fatale ».

Lo studente deve affrontare la domanda con una mente fresca, come se non sapesse nulla e dovesse cercare risposte

Estelle Challamel, professoressa di filosofia a Parigi

Copia il piano fornito da Pensatore seriale

Prendi ispirazione dai creatori di contenuti educativi, ma presta più attenzione alla tua logica e al tuo pensiero che al ricordo di un video e alle sue citazioni. Felix Tourment, professore di filosofia a Chartres, dice: “Circa il 10-20% delle copie che ho corretto avendo elementi molto simili e nello stesso ordine, mi sono reso conto che condividevano la stessa fonte: lo YouTuber Serial thinker”. Il professore non critica la sua pratica, anzi le è favorevole. Lo dice semplicemente “Gli studenti devono appropriarsene secondo il proprio stile piuttosto che memorizzare ciò che dice, perché altrimenti tutte le copie finiscono per sembrare uguali. Ciò pone una reale difficoltà nella valutazione”. Allo stesso modo, Estelle Challamel consiglia di trovare riferimenti un po’ originali “da mostrare un singolare interesse per la filosofia.

Inserisci i tuoi preventivi ovunque

Estelle Challamel sottolinea l’importanza di comprendere le citazioni e di integrarle bene nelle proprie argomentazioni: “Una citazione fuori luogo penalizzerà la tua copia”. Evita quelle citazioni che gli insegnanti sono stanchi di leggere come “ Penso quindi sono” oppure “l’uomo è un lupo per l’uomo”. “Per usare bene una citazione, devi posizionarla bene, comprenderla bene e usarla per sostenere la tua tesi, piuttosto che come argomento principale”, precisa. E per aggiungere: “Due copie contenenti le stesse virgolette possono andare da 10/20 a 18/20 a seconda della loro formattazione”. L’insegnante ammette addirittura di preferire “una copia con pochissime citazioni se ben costruita, il contrario”. Conclude invitando caldamente gli studenti a non mettere insieme gli autori, Rousseau, Karl Marx seguito da Aristotele per esempio, perché questo confonde le parole e complica la lettura per il correttore. In generale, le peggiori sono le copie che sono un accumulo di citazioni infondate.

UUno studente molto bravo può perdere 2/3 punti in un saggio a causa della sua scrittura

Estelle Challamel, professoressa di filosofia

Scrivi come un pazzo

L’estetica della copia è estremamente importante. “Gli studenti usano sempre meno le loro penne stilografiche, e per alcune copie è catastrofico,” osserva Estelle Challamel. Guadagnerai molto esercitandoti bene nella scrittura. Una lettura illeggibile e mal ordinata scoraggerà il correttore dal leggere attentamente il tuo saggio. L’insegnante dice: “Ho uno studente che è molto premuroso ma che ha difficoltà a scrivere, il che è dannoso per lui. Al contrario, uno studente meno bravo ma con una buona scrittura guadagnerà punti”. Secondo lei sarebbe saggio introdurre corsi di calligrafia nelle scuole superiori.

Diffondere il tuo copy con espressioni come “in ogni momento”

Felix Tourmente avverte infine:“Non lo diremo mai abbastanza, ma non scriviamo frasi come “in ogni momento” o “da sempre”. “. Evita anche di dare la tua opinione personale. Scrivi invece: “Potremmo considerare” o “sembrerebbe”. Se segui questi suggerimenti, la tua copia sarà perfetta.

-

PREV Condom Bandas Festival 2024: bandas e festayres padroni della città
NEXT Arthur Fouasse, il manifesto più bello