L’ultima volta che sei stata qui, hai spiegato che l’umorismo era un’arma per difendersi a scuola. Da cosa dovevi difenderti?
Ci difendiamo dalle molestie e dalle prese in giro della scuola, ovviamente. Queste situazioni si sono verificate tanto in classe quanto nel cortile. Oggi, con i social network, continua online. Affronto questo argomento nel mio spettacolo, soprattutto alla fine, in modo toccante per sensibilizzare l’opinione pubblica. Ho la fortuna di avere nonni, nonne, papà, mamme e bambini nelle mie stanze. Quindi invito i genitori a educare bene i propri figli e i bambini vittime di molestie a parlarne.
È facile far ridere con un tema serio come il bullismo a scuola?
Non è facile, ma possiamo far riflettere e reagire le persone. Questo tema mi sta a cuore, soprattutto come papà. Purtroppo in alcune notizie vediamo situazioni gravi che dovrebbero essere interrotte con urgenza.
Esattamente, quanti anni ha tuo figlio oggi?
Ha tredici anni. Frequenta la quarta elementare, che corrisponde alla terza secondaria qui in Belgio. Gli piace la scuola, ma come tutti i genitori, mi preoccupo per lui.
Di cosa sei preoccupato?
Temo che non mi racconterà cosa sta passando a scuola, che subirà cose come le molestie. Spesso è la vittima a dover cambiare scuola, non il bullo. È una doppia punizione. Cerco di insegnargli a raggiungere tutti nella sua classe e a non isolare mai gli altri.
Hai pubblicato video sui social in cui aiuti tuo figlio a studiare. Come avviene questo?
È complicato, il poveretto a volte fatica! Durante il confinamento ho realizzato video divertenti sui compiti. Molti genitori erano nella mia stessa situazione.
Porti i bambini sul palco alla fine dei tuoi spettacoli. Come va?
Alla fine di ogni spettacolo scatto una foto gigante di classe con i bambini. È un ricordo eccezionale per loro e un vero piacere per me. Poi scatto foto con tutti quelli che le vogliono.
Improvvisi molto sul palco. È così anche in questo spettacolo?
Sì, è il mio marchio di fabbrica. Ad esempio, suono “Il corvo e la volpe” con qualcuno del pubblico che interpreta il corvo. L’improvvisazione fa parte della performance dal vivo. Devo reagire a quello che succede nella stanza e so che alla gente piace davvero.
Nel tuo primo spettacolo hai eseguito la tirata di Cyrano. Ora torni ai classici con La Fontaine. Per quello ?
Sì, mi diverte e perché ho riscoperto il piacere di leggere. Quando eravamo a scuola, ci veniva chiesto di imparare a leggere per prendere un buon voto, non per divertimento. Oggi sto riscoprendo questi classici e li adoro davvero.
Hai menzionato il bullismo scolastico. È qualcosa che hai sperimentato?
No, ho avuto la fortuna di essere spontaneo e facile nel rispondere. Ero l’amico che tutti volevano avere in classe. Ma penso a coloro che non sono così fortunati e soffrono il ridicolo. Il mio spettacolo parla anche dell’evoluzione della scuola: prima il brutto voto lo conosceva solo la famiglia. Oggi, con le applicazioni, i genitori sanno tutto prima ancora che i loro figli tornino a casa!
Eri l’amico che tutti volevano, ma eri lo studente che volevano gli insegnanti?
Non c’è modo ! Ero ancora nella media, 10 o 11, sull’orlo del burrone. I miei insegnanti volevano che dessi di più, ma finché andava bene, mi andava bene!
Il tuo nome d’arte, Booder, deriva davvero dal giocatore Aziz Bouderbala?
Esattamente, quando ero giovane ero un fan di Aziz Bouderbala. Avevo scritto il suo nome sulla maglietta, ma poiché “Bouderbala” era troppo lungo l’ho ridotto a “Booder”. Ed è rimasto con me da quando avevo sei anni!
Hai altri progetti al di fuori di questo spettacolo?
Sì, il seguito di “The Nanny” arriverà molto presto, soprattutto in Belgio. Il tour è pronto e presto verrà annunciata la data di messa in onda. Nel frattempo continuo il mio tour in tutto il Belgio.
